LA DINÀMICA “DUES VERITATS I UNA MENTIDA” PRETÉN MILLORAR LA COMUNICACIÓ I POTENCIAR LA INTERACCIÓ ENTRE ELS ALUMNES
La dinàmica “Dues veritats i una mentida” és una activitat senzilla i divertida ideal per trencar el gel i fomentar la confiança entre els participants, especialment, en contextos on es busca millorar la comunicació i perdre la por de parlar en públic.
El docent de suport ha realitzat aquesta dinàmica amb els alumnes del programa formatiu T´Avalem Nules amb l´objectiu de fomentar la interacció entre els participants, ajudar-los a guanyar confiança en expressar-se davant d´altres, treballar la creativitat i el pensament ràpid, reduir l´estrès i la tensió inicial en contextos grupals i observar les diferents interaccions i rols naturals al grup.
Cada alumne ha compartit tres afirmacions sobre si mateix, dues de les quals són veritatat i una és falsa i la resta del grup ha hagut d’endevinar quina és la mentida. Aquesta iniciativa anima els participants a fer servir gestos, canvis de to i contacte visual en exposar les seues afirmacions, perquè practiquen habilitats clau de comunicació.
La naturalesa relaxada i lúdica de l´activitat ajuda a crear un ambient més còmode i menys intimidant.
En compartir detalls personals, els participants se senten més propers entre si, cosa que facilita futures interaccions. Parlar en un grup, encara que siga en un context lleuger, enfortix la seguretat en ells mateixos per enfrontar altres desafiaments de comunicació.
Les dinàmiques de grup són clau per aconseguir crear un ambient col·laboratiu i potenciar habilitats clau per a l’ocupabilitat. Les activitats que es plantegen permeten als alumnes desenvolupar competències transversals com la comunicació, el treball en equip i la resolució de problemes, imprescindibles al mercat laboral actual.