LES INTEL·LIGÈNCIES MJÚLTIPLES I LA GESTIÓ DEL TALENT CENTREN LA MATÈRIA QUE IMPARTIX L’ALUMNA DE PRÀCTIQUES EN EL MÒDUL D’ADMINITRACIÓ
L’alumna en pràctiques del Certificat de Docència i Formació per a l’ocupació ha fet una aproximació a la teoria de les intel·ligències múltiples com a eina per promoure l’aprenentatge autònom.
Aquesta sessió formativa ha estat impartida a les alumnes del mòdul d´Administració del Taller d´Ocupació Dones Nules II ja que ser conscients de les habilitats que tenen, els facilita entendre i processar qualsevol tema o qüestió que se´ls presente en el desenvolupament de la seua activitat formativa i laboral diària.
Les vuit intel·ligències són: lingüística, logico-matemàtica; espacial; musical; corporal-cinestèsica; interpersonal; intrapersonal i naturalista i totes es poden desenvolupar a diferents nivells en cada persona. Aquest fet té un impacte significatiu en l´educació i la psicologia atès que promou una visió més inclusiva i diversa de la intel·ligència humana.
D’altra banda, la sessió formativa ha centrat el focus en la gestió del talent, la seua definició, els tipus que hi ha, els seus components clau i les estratègies com a enfocament estratègic per atraure, motivar, desenvolupar i retenir els empleats en qualsevol organització. I en la motivació com a motor que impulsa les nostres accions i comportaments cap a la consecució de l’objectiu i que porta intrínsec l’esperit de superació personal i el plaer d’aprendre i com a factor extern les recompenses i el reconeixement social.
La motivació té una funció crucial en el rendiment i la satisfacció de les alumnes, atès que les predisposa a superar amb actitud positiva tots els desafiaments i els obstacles que puguen trobar durant el curs.