
LOS ALUMNOS DE ALBAÑILERÍA REINSTALAN LAS LETRAS DE NULES EN LA ROTONDA DE ACCESO AL MUNICIPIO
El alumnado del área de Albañilería del programa Talento Joven, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, ha llevado a cabo la colocación de las letras ubicadas en la rotonda de entrada al municipio de Nules, tras haber sido previamente restauradas mediante la técnica del trencadís.
Estas letras, que forman parte del mobiliario urbano y de los elementos decorativos del municipio, habían sido rotas y arrancadas como consecuencia de actos vandálicos, lo que provocó su deterioro y la necesidad de una intervención para su recuperación.
Dentro del proceso formativo, el alumnado ha participado activamente en la colocación de las letras en su emplazamiento original, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en el aula y en el taller.
Esta actuación ha permitido no solo recuperar un elemento identificativo de la entrada a Nules, sino también contribuir a la mejora estética de una zona verde situada en una de las rotondas de acceso al municipio.
La intervención del alumnado se enmarca en una formación práctica orientada a la conservación y mejora de espacios públicos, fomentando la responsabilidad, el cuidado del entorno urbano y el aprendizaje mediante experiencias reales.
Desde el programa se valora muy positivamente el trabajo realizado, que demuestra el compromiso del alumnado y del proyecto formativo con el mantenimiento y embellecimiento de los espacios comunes.
Asimismo, se recuerda a la ciudadanía la importancia de respetar el mobiliario urbano y los elementos decorativos que contribuyen a mejorar la imagen del municipio y la calidad de vida de los vecinos.
Los actos vandálicos suponen un perjuicio para el conjunto de la población y generan costes adicionales que podrían destinarse a otras mejoras municipales.
Por ello, se ruega la colaboración y el respeto hacia los espacios públicos, especialmente, aquellos situados en zonas verdes y de acceso al municipio, que representan una carta de presentación para Nules.


