LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LA GESTIÓN DEL TALENTO CENTRAN LA MATERIA QUE IMPARTE LA ALUMNA DE PRÁCTICAS EN EL MÓDULO DE ADMINITRACIÓN
La alumna en prácticas del Certificado de Docencia y Formación para el empleo ha realizado una aproximación a la teoría de las inteligencias múltiples como herramienta para promover el aprendizaje autónomo.
Esta sesión formativa ha sido impartida a las alumnas del módulo de Administración del Taller de Empleo Dones Nules II ya que ser conscientes de las habilidades que tienen, les facilita entender y procesar cualquier tema o cuestión que se les presente en el desarrollo de su actividad formativa y laboral diaria.
Las ocho inteligencias son: lingüística, lógico-matemática; espacial; musical; corporal-cinestésica; interpersonal; intrapersonal y naturalista y todas ellas pueden desarrollarse a diferentes niveles en cada persona. Este hecho tiene un impacto significativo en la educación y la psicología dado que promueve una visión más inclusiva y diversa de la inteligencia humana.
Por otro lado, la sesión formativa ha centrado el foco en la gestión del talento, su definición, los tipos que existen, sus componentes clave y las estrategias como enfoque estratégico para atraer, motivar, desarrollar y retener a los empleados en cualquier organización. Y en la motivación como motor que impulsa nuestras acciones y comportamientos hacia la consecución del objetivo y que lleva intrínseco el espíritu de superación personal y el placer de aprender y como factor externo la recompensas y el reconocimiento social.
La motivación tiene una función crucial en el rendimiento y la satisfacción de las alumnas, dado que les predispone a superar con actitud positiva cuantos desafíos y obstáculos puedan encontrar durante el curso.