La base de datos realizada por las alumnas del módulo de Comercio del Taller de Empleo Dones Nules II permite conocer el peso específico que cada sector de actividad tiene en el conjunto del comercio local, facilita la toma de decisiones y permite personalizar estrategias de márketing y promoción, entre otras.

La información recogida permite diseñar acciones según el sector de actividad y los objetivos específicos de cada comercio, dado que están identificados los segmentos de negocio y sus áreas de influencia.

El sector de la Restauración está integrado por 54 establecimientos de los 320 negocios existentes, en los que se incluyen tanto los comercios que venden productos como los que venden servicios como pueden ser academias, asesorías o servicios de reparación, por citar varios ejemplos.

En segundo lugar, se sitúa la actividad dedicada a la Estética y Peluquerías, con 46 negocios locales, y en tercer lugar el sector de la Alimentación, con 33, seguido de los negocios dedicados a la salud y el bienestar que suman un total de 23.

La base de datos aporta sugerencias que el comercio realiza con el objetivo común de introducir mejoras y que suponen una especie de hoja de ruta.

En la actualidad, desde el taller de empleo se está trabajando en el diseño de acciones en función de las necesidades expresadas por cada comercio, con especial atención a las enfocadas a darles visibilidad y promoción.

La clave está en utilizar la información de la base de datos de manera estratégica para impulsar el éxito comercial.

Las alumnas del Taller Dones Nules II participan en el Foro de Empleo SomTalent que se celebra esta mañana en Nules, con el objetivo de mejorar sus habilidades para la búsqueda de empleo en las distintas actividades informativas.

Durante la mañana tienen la oportunidad de asistir a las distintas actividades organizadas y compartir experiencias y puntos comunes en torno al mercado laboral y a las ofertas de trabajo.

El foro les permite conectar directamente con empleadores, acceder a una amplia gama de oportunidades laborales, participar en discusiones sobre tendencias dl mercado laboral y recibir recomendaciones de diferentes sectores.

Las alumnas disponen de un espacio para compartir experiencias y conocimientos con otros candidatos, ampliar la red de contactos, aprender sobre determinadas empresas y sectores específicos en los que podrían emplearse y recibir retroalimentación sobre su curriculum y habilidades, así como participar en ponencias relacionadas con el empleo y el desarrollo profesional.

Previamente a su asistencia al foro, realizaron una dinámica de grupo en la que actualizaron y mejoraron sus respectivos curriculums y se inscribieron en las distintas ofertas de trabajo que más se ajustan a sus respectivos perfiles profesionales.

Las alumnas del módulo de Comercio del Taller de Empleo Dones Nules II han recibido el diploma tras finalizar el curso que se inició la pasada semana con el objetivo de identificar la metodología y las herramientas que permiten aplicar el principio de igualdad y la no discriminación en el empleo.

El diploma es el reconocimiento al aprendizaje de una materia que ha incluido una amplia temática relativa al principio de no discriminación por razón de sexo en el ámbito laboral, la diferencia entre sexo y género y el análisis de cómo influye en la igualdad de oportunidades, la diferencia entre igualdad real y legal, la identificación de situaciones que pueden generar desigualdad entre hombres y mujeres tales como el techo de cristal o el suelo pegajoso y el estudio de la brecha retributiva referida a la diferencia salarial entre hombres y mujeres que realizan el mismo trabajo o similar.

Así mismo, las alumnas han analizado el plan de Igualdad del Ajuntament de Nules desde el punto de vista de acceso al empleo, las condiciones de trabajo, la formación y promoción, la retribución y la prevención del acoso sexual y por razón de género.

Entre otras cuestiones se ha abordado también el marco legal de los planes de igualdad y el protocolo contra el acoso sexual, así como el conjunto de medidas establecidos por una organización para prevenir, detectar y actuar en casos de discriminación sexual y por razón de sexo en el ámbito laboral.

El curso se enmarca en la formación complementaria que integra el Certificado de Profesionalidad, y se suma al resto de módulos formativos.

Las alumnas del módulo de Administración cursan en la actualidad el archivo y la clasificación de documentación administrativa, tanto en papel como en digital.

Se trata de una temática en la que se establecen los tipos de archivo en función de la información que se almacena; de la frecuencia de su utilización; del emplazamiento…así como las ventajas y los inconvenientes que tiene optar por un tipo de archivo u otro.

En esta misma unidad formativa se imparte también el tipo de ordenación de los documentos, bien sea numérica, cronológica, alfabética, alfanumérica o geográfica y en qué casos es más conveniente utilizar uno u otro orden.

Aprender a archivar y clasificar documentos administrativos es crucial porque facilita la organización, acceso y recuperación de información para la toma de decisiones y asegura el cumplimiento de normativas legales y reglamentarias, así como la optimización de la eficiencia operativa al reducir el tiempo dedicado a buscar documentos.  

Las alumnas han realizado ya la prueba evaluativa de esta unidad finalizando así este contenido que resulta de gran utilidad, tanto en el ámbito de la empresa privada como de las instituciones públicas.

Las alumnas del módulo de Comercio inician esta semana el curso de Igualdad de género y no discriminación en el ámbito laboral que se enmarca en la formación complementaria del Certificado de Profesionalidad.

Este curso se ha incorporado al plan formativo complementario dada la importancia que tiene identificar las principales barreras para la igualdad de oportunidades y establecer una serie de medidas para logar una igualdad real y efectiva en el mercado laboral.

También se conceptualiza el Plan de Igualdad para comprender la importancia que tiene en la promoción de la igualdad entre hombre y mujeres.

El curso de igualdad de género y no discriminación en el ámbito laboral, impartido por la docente de apoyo, es crucial para ayudar a crear entornos laborales más justos y equitativos y promover la igualdad de oportunidades para todas las personas, con independencia de su género.

Así mismo, esta materia puede dar a conocer las leyes y políticas relacionadas con la igualdad de género y la no discriminación, y fomentar la diversidad e inclusión, con el objetivo de alentar la diversidad de género en el lugar de trabajo.

Al abordar la igualdad de género y la no discriminación, se fomenta un clima laboral más inclusivo y respetuoso, tendente a aumentar la satisfacción de los empleados y reducir el conflicto interpersonal.

Las alumnas del Taller de Empleo han grabado esta mañana varias imágenes que se incluirán en el vídeo interactivo que promocionará el comercio local de Nules. Se trata de un material audiovisual en el que un personaje llamado NUCO se convierte en el guía del comercio y muestra su paso por distintos establecimientos relativos a cuatro grandes sectores de actividad económica: restauración; alimentación, estética y moda y complementos.

El vídeo permite al espectador la participación activa y le confiere la posibilidad de elegir su propia experiencia, así como de explorar los productos o servicios ofrecidos.

La interactividad aumenta el compromiso y la probabilidad de captar más clientes, así como ayuda a generar un sentido de comunidad al destacar la diversidad y la singularidad de los comercios locales.

Nuco es un personaje que se ha creado para que ilustre las distintas acciones de carácter comercial previstas por el Taller de Empleo, entre las que se encuentra la producción de este vídeo interactivo en el que el personaje adquiere vida con un especial protagonismo.

Tras el trabajo realizado en el aula con la definición de los objetivos; la estructura del guión; la planificación del contenido -que ha incluido el diseño del guión con las diferentes opciones interactivas que los espectadores podrán elegir-; la definición de los sectores de actividad económica; la realización del storyboard  -estructura del vídeo por secuencias-…esta mañana las alumnas han salido para grabar algunas imágenes que servirán de base para las opciones interactivas.

En las próximas semanas se continuará grabando imágenes y se procederá a la integración de las opciones interactivas en el vídeo en los puntos adecuados y a realizar las pruebas exhaustivas para asegurar que todas funcionen de forma correcta y proporcionen al usuario una experiencia fluida.

Una dinámica de grupo se ha centrado hoy en guiar a las alumnas del Taller de Empleo en el acceso al Foro de Empleo Som Talent Nules y en el registro de sus respectivos curriculums, con el objetivo de ampliar sus posibilidades en el ámbito laboral.

Las veinte alumnas se han agrupado en un espacio común con acceso a ordenadores y se ha realizado una breve introducción para explicar la dinámica cuyo objetivo ha sido mejorar los curriculums  y subirlos a la web del foro de empleo, que se celebrará en el municipio el próximo martes día 30.

Cada participante ha llevado una copia electrónica de su curriculum y en pequeños grupos se han revidado y se ha brindado una retroalimentación constructiva sobre el formato, el contenido y la redacción.

Durante la dinámica de grupo, las docentes han guiado a las alumnas a través del proceso de registro y subida de los curriculumns al foro con una demostración en pantalla que les ha mostrado la forma de hacerlo. Cada alumna ha podido analizar las ofertas de empleo y analizar la que más se ajusta a su perfil profesional. Uno de los objetivos de la práctica es que las alumnas confíen en su capacidad de navegar por el foro y estén equipadas con curriculums mejorados para destacar en sus respectivas búsquedas de empleo.

Desde el Taller de Empleo valoramos la importancia de conectar el talento con las empresas y de que cada persona pueda optar al empleo para el cual está más capacitado y con más posibilidades de aportar.

El Taller de Empleo trabaja en el diseño de una acción que permita a los comercios realizar encuestas de satisfacción entre sus clientes. El objetivo es conseguir una retroalimentación directa de los clientes sobre su experiencia, lo que ayuda a comprender mejor sus necesidades y expectativas.

Con la información obtenida, cada comercio podrá identificar áreas específicas donde el negocio puede mejorar su servicio, calidad de productos, o cualquier otro aspecto importante para la satisfacción del cliente y reforzar aquellos aspectos que tengan una buena valoración por parte del cliente.

Otro de los objetivos es la fidelización de los clientes ya que mostrar interés en la opinión del cliente puede aumentar su lealtad y su satisfacción, y conducir a relaciones más sólidas a largo plazo.

Al demostrar que te importa la opinión de tus clientes y que estás dispuesto a tomar medidas para mejorar, puedes dimensionar la percepción pública de tu negocio. La opinión de los clientes puede permitir al comercio mejorar de forma continua y buscar elementos diferenciadores de la competencia al ofrecer un servicio o una experiencia excepcional.

Desde el Taller de Empleo se distribuirá un cartel informativo a los comercios que contendrá dos códigos QR: uno, con la encuesta de satisfacción que cada cliente podrá responder tras la captación del QR del cartel y enviar de forma anónima para que llegue al comercio destinatario.

Así mismo, el cartel incluirá otro código QR con un vídeo interactivo promocional que el Taller de Empleo finalizará en breve.

Las alumnas del Taller de Empleo colaboran en la organización de la Feria del Libro que se celebra este fin de semana. El trabajo realizado en esta entidad les brinda la oportunidad de aplicar conocimientos adquiridos en un entorno de trabajo real.

Así mismo les permite desarrollar habilidades y potenciar el trabajo en equipo. Trabajar juntas hacia un objetivo común les permite aprender a comunicarse, a resolver de forma conjunta imprevistos y problemas que pueden surgir y a apoyarse mutuamente.

Cada tarea realizar forma parte de una cadena de trabajo que va desde la planificación previa hasta la ejecución del evento y el seguimiento posterior, en caso de que se requiera. Todas las etapas requieren de una coordinación y una colaboración eficientes para garantizar el éxito global del trabajo que se les ha encomendado y son importantes para que se sientan parte de un proyecto común.

Con esta experiencia están aprendiendo la importancia de asumir responsabilidades individuales que contribuyen al funcionamiento fluido de todo el proceso. Cada alumna de las que ha participado en la colaboración de esta feria del libro ha aportado sus habilidades y conocimientos para alcanzar la meta compartida de la manera más eficiente y efectiva.

Los comercios locales en los que puedes ir a comprar un regalo para el Día de la Madre ya tienen a su disposición las rosas blancas con las que el Taller de Empleo de Mujeres ha participado con motivo de la citada celebración.

Las alumnas del módulo de Comercio han repartido más de 500 rosas blancas entre los comercios del municipio. 

El reparto se ha realizado en aquellos establecimientos en los que puede adquirirse un regalo con motivo de la celebración del Día de la Madre.

Se trata de una manualidad con la que los comercios pueden obsequiar a los clientes que realicen alguna compra para ese día. 

Las alumnas han visitado comercio por comercio, organizadas por parejas, las distintas zonas comerciales de la localidad. 

La rosa blanca simboliza pureza y amor maternal y es un símbolo del amor desinteresado, lo que la convierte en una opción perfecta para expresar el agradecimiento y aprecio a las madres y figuras maternas.

Regalar una rosa blanca es un gesto de reconocimiento a la dedicación, el sacrificio y el amor incondicional.

 El esfuerzo ha merecido la pena.