En el marco del programa formativo del programa T´Avalem, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, los alumnos trabajan la comunicación asertiva y su conexión con la autoestima, dos habilidades personales esenciales tanto para el ámbito laboral como para la vida cotidiana.

Durante la dinámica de grupo, se ha reflexionado sobre cómo la manera en que nos comunicamos refleja la imagen que tenemos de nosotros mismos y cómo la autoestima influye directamente en la capacidad de expresarnos con claridad y respeto. El docente destaca que asertividad y autoestima son dos caras de una misma moneda, ya que ambas se basan en la valoración personal y en la seguridad interior.

La comunicación asertiva ha sido definida como la capacidad de expresar lo que se piensa o siente de forma clara, directa y respetuosa, sin agredir ni someterse a los demás. En este sentido, se resalta que una buena autoestima permite comunicarse de forma más abierta, sincera y equilibrada, favoreciendo relaciones personales y laborales más sanas.

El grupo también analiza los dos tipos de comunicación no asertiva más frecuentes: la agresiva y la pasiva. La comunicación agresiva se caracteriza por imponer las propias ideas, no respetar las opiniones ajenas y, en ocasiones, utilizar la crítica o el desprecio. En cambio, la comunicación pasiva se da cuando las personas callan sus pensamientos por miedo, inseguridad o deseo de evitar conflictos, lo que a menudo genera frustración y pérdida de confianza en sí mismas.

Durante la dinámica, los alumnos comparte experiencias personales y reflexionan sobre la importancia de autoafirmarse, es decir, de ser capaces de poner límites, defender las propias opiniones y decir “no” cuando sea necesario, sin culpa ni agresividad. Practicar la asertividad no solo mejora la comunicación, sino que también fortalece la autoestima y la autoconfianza, dos pilares fundamentales para afrontar los retos personales y profesionales.

La actividad finaliza con un espacio de diálogo y compromiso personal, en el que cada participante identifica pequeños cambios que puede aplicar en su día a día para comunicarse de forma más consciente y respetuosa.

Con este tipo de dinámicas, el programa T´Avalem reafirma su compromiso con el desarrollo integral de las personas, fomentando competencias transversales que mejoran la empleabilidad, la convivencia y el bienestar emocional de los participantes.

Los alumnos de Albañilería llevan a cabo estos días la construcción de un muro con bloques de cemento para dar altura a la pared del depósito municipal de vehículos, una actividad que combina destreza técnica, trabajo en equipo y aplicación de conocimientos adquiridos en el aula.

Esta práctica está directamente vinculada al certificado de profesionalidad y certifica las competencias necesarias para ejecutar trabajos de albañilería en obra civil y edificación.

Durante la actividad, los estudiantes preparan la mezcla de mortero, alinean las hiladas, controlan la nivelación y plomo del muro, y aplicaron las técnicas adecuadas de rejuntado y acabado superficial. Este tipo de ejercicios no solo les permite lucir los muros construidos, sino también comprobar la correcta aplicación de las normas de seguridad y salud en el trabajo, así como la calidad del resultado final.

La construcción con bloques de cemento es una competencia esencial en el sector de la construcción, tanto en edificación residencial como en obra civil. El dominio de estas técnicas garantiza que los futuros profesionales puedan ejecutar muros resistentes, bien nivelados y con acabados de calidad, respetando las normativas de seguridad y sostenibilidad.

Formar a los alumnos en este tipo de tareas mejora su empleabilidad, refuerza su sentido de la responsabilidad profesional y contribuye al desarrollo de mano de obra cualificada, capaz de responder a las necesidades actuales del sector.

La realización de este tipo de prácticas permite que los alumnos trasladen los conocimientos teóricos al entorno real de trabajo, enfrentándose a las condiciones, materiales y herramientas que encontrarán en una obra. Esta experiencia práctica fortalece su comprensión de los procesos constructivos, mejora su precisión técnica y fomenta la toma de decisiones en situaciones reales, aspectos fundamentales para desempeñarse con eficacia en el ámbito profesional.

Además, este tipo de ejercicios fomenta valores esenciales en la formación profesional, como la responsabilidad, la colaboración y la disciplina en el trabajo. Los alumnos aprenden a coordinarse en equipo, respetar los tiempos de ejecución y aplicar las medidas de seguridad, comprendiendo que la calidad de una construcción depende tanto del conocimiento técnico como del compromiso y la actitud en el trabajo diario.

La práctica de levantar un muro con bloques de cemento ayuda a los estudiantes a valorar la importancia del oficio de albañil dentro del sector de la construcción, reconociendo su función clave en la creación de espacios habitables, seguros y duraderos.

Al dominar estas técnicas, los futuros profesionales no solo adquieren una competencia certificable, sino también una base sólida para continuar su desarrollo en un sector que demanda trabajadores cualificados y comprometidos con la excelencia.

El alumnado del certificado de Agricultura Ecológica del T’AVALEM, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, ha iniciado una nueva fase práctica dentro de su formación con la replantación del huerto ecológico, incorporando variedades propias de la temporada de otoño e invierno como alcachofas, coles, brócoli y habas. Esta actividad se enmarca dentro del módulo formativo dedicado a la plantación y recolección de hortalizas ecológicas, una de las materias abordadas en el certificado.

El ejercicio tiene como objetivo principal vincular los contenidos teóricos del curso con la práctica real en el terreno, permitiendo a los estudiantes comprender de manera directa los procesos agronómicos asociados a la producción ecológica. A través de la preparación del terreno, la elección de las especies, la planificación de marcos de plantación y el control ecológico de plagas, los alumnos adquieren competencias esenciales para su futuro profesional en el sector agrario.

Durante la jornada, los estudiantes han trabajado de forma colaborativa en las distintas fases de la plantación, aplicando criterios de sostenibilidad, aprovechamiento del agua y uso responsable de los recursos naturales. Este tipo de experiencias permiten reforzar la importancia de una agricultura respetuosa con el medio ambiente, orientada a la conservación de la biodiversidad y al mantenimiento de la fertilidad del suelo.

El módulo de plantación y recolección de hortalizas constituye una parte esencial del Certificado de Profesionalidad en Agricultura Ecológica, ya que proporciona al alumnado las herramientas necesarias para planificar, ejecutar y gestionar explotaciones agrícolas sostenibles. Comprender la estacionalidad de los cultivos, seleccionar variedades adaptadas al clima y aplicar técnicas de cultivo ecológico son habilidades que marcan la diferencia en un mercado cada vez más comprometido con la producción responsable.

Con esta replantación, el T´AVALEM refuerza su apuesta por una formación práctica y de calidad, en la que el aprendizaje se construye directamente a partir de la experiencia. La combinación de conocimientos técnicos, respeto ambiental y trabajo en equipo constituye la base del modelo educativo del centro, orientado a formar profesionales capaces de afrontar los desafíos de una agricultura moderna y sostenible.

El compromiso del T´AVALEM con la educación ambiental y la agricultura ecológica no solo contribuye a mejorar las competencias del alumnado, sino que también impulsa valores de cuidado, responsabilidad y conexión con la tierra, pilares fundamentales de una sociedad más sostenible y consciente del entorno natural.

El alumnado del módulo de Albañilería continúa avanzando en su formación enmarcada  en el Certificado de Profesionalidad Pavimentos y albañilería de urbanización, centrando estos días su trabajo en un aspecto esencial para cualquier actuación en el espacio público: los sistemas de anclaje en el mobiliario urbano. Esta parte del programa formativo pone el acento en la seguridad, la durabilidad y la correcta integración de los elementos urbanos en el entorno.

Durante esta fase, los estudiantes han podido conocer de manera teórica y práctica los principios técnicos que garantizan la estabilidad y funcionalidad de estructuras como bancos, farolas, señales o carteles informativos, todos ellos elementos indispensables en cualquier espacio urbano. La correcta elección y ejecución de los sistemas de anclaje es fundamental para asegurar la resistencia de los materiales frente a agentes externos como la humedad, el viento o el uso continuado, además de garantizar la seguridad de los ciudadanos.

La importancia de los anclajes radica no solo en su función estructural, sino también en su contribución estética y ambiental. Un anclaje bien diseñado y ejecutado permite que el mobiliario urbano mantenga su funcionalidad y aspecto original a lo largo del tiempo, reduciendo costes de mantenimiento y mejorando la sostenibilidad del conjunto urbano. Este tipo de contenidos forman parte de la apuesta del T´AVALEM por ofrecer una formación práctica, actualizada y vinculada directamente con las necesidades reales del sector.

Como parte del trabajo práctico, los alumnos han realizado la instalación y anclaje del cartel anunciador del laberinto ecológico vegetal, un proyecto que combina aprendizaje técnico con una aportación tangible a los espacios del propio centro. Esta actividad ha permitido aplicar los conocimientos adquiridos sobre replanteo, fijación y uso de materiales específicos, comprobando de primera mano la relevancia de cada detalle en la ejecución de un trabajo bien hecho.

El ejercicio ha fomentado además el trabajo en equipo y la resolución de problemas técnicos en un entorno real, dos competencias fundamentales en la formación profesional vinculada a la construcción y el urbanismo. Los estudiantes han mostrado gran implicación y destreza, destacando la importancia del aprendizaje práctico para consolidar los contenidos teóricos del módulo.

Con iniciativas como esta, el T´AVALEM refuerza su compromiso con una formación profesional de calidad, orientada a la empleabilidad y al respeto por el entorno urbano y natural, fomentando en su alumnado el sentido de responsabilidad y el valor del trabajo bien ejecutado, desde los cimientos hasta los últimos detalles que conforman la vida cotidiana en nuestras ciudades.

El alumnado tuvo la oportunidad de escuchar de primera mano la historia inspiradora de una persona que, gracias a la formación y al esfuerzo, logró reinventarse y construir una vida plena.

El programa T´Avalem ha realizado una dinámica de grupo centrada en la importancia de la formación, el esfuerzo y el aprendizaje continuo como herramientas clave para el desarrollo personal y profesional y para el fomento de la inserción laboral.

En esta actividad, el alumnado pudo escuchar en primera persona el testimonio de una joven que, con tan solo 18 años, decidió replantearse su vida y apostar por la educación como vía para su crecimiento.

La protagonista compartió con el grupo su historia vital: cómo comenzó desde cero, cómo afrontó las dificultades iniciales y cómo la formación le abrió las puertas del mercado laboral, permitiéndole hoy contar con un currículo brillante, estabilidad profesional y una vida plena y satisfactoria.

La experiencia ha tenido un gran impacto en el alumnado, que se sintió identificado con el relato y con el mensaje de superación. Este tipo de dinámicas resultan especialmente valiosas en los certificados de profesionalidad y programas formativos dirigidos a personas que buscan una segunda oportunidad o una inserción laboral, ya que permiten reflexionar sobre el valor de la educación y la actitud positiva ante el cambio.

Este tipo de encuentros ayudan a conectar con la realidad, motivan y demuestran al alumnado que, con esfuerzo y formación, es posible alcanzar metas personales y profesionales.

Con iniciativas como ésta, nuestro centro reafirma su compromiso con la formación integral de las personas, apostando por actividades que combinan motivación, reflexión y aprendizaje práctico, y que ponen en valor el poder transformador de la educación.

Los alumnos del Certificado de Profesionalidad en Agricultura Ecológica ultiman un proyecto singular que ha conseguido convertir un solar inicialmente compuesto de tierra y piedras en un espacio verde, sostenible y de gran valor formativo y social.

El resultado es un laberinto vegetal ecológico que integra un huerto de hortalizas y una zona de frutales, consolidándose como un ejemplo de aprendizaje práctico, compromiso medioambiental y trabajo en equipo.

El proyecto ha sido diseñado y ejecutado siguiendo criterios de sostenibilidad, desde la elección de especies adaptadas al entorno hasta la instalación de un sistema de riego eficiente que optimiza el consumo de agua y garantiza el adecuado mantenimiento de las plantaciones.

Dentro del espacio, el alumnado ha trabajado en:

• El laberinto vegetal, concebido como un recorrido verde y didáctico, que combina zonas de sombra y biodiversidad.
• Un huerto ecológico, donde se han plantado diferentes hortalizas de temporada, aplicando técnicas respetuosas con el medio ambiente.
• Una zona de frutales, que aportará continuidad al proyecto y un recurso productivo a medio y largo plazo.

La metodología práctica ha sido clave: cada fase —preparación del terreno, diseño, plantación y mantenimiento— se ha realizado por los propios estudiantes, aplicando los contenidos adquiridos en el Certificado de Profesionalidad. Este enfoque ha reforzado la pertenencia a un proyecto común y ha puesto en valor la importancia del trabajo colaborativo.

Este proyecto es una muestra tangible de cómo la formación en agricultura ecológica trasciende el aula. No solo se ha creado un espacio verde sostenible, sino también un lugar de encuentro, aprendizaje y comunidad.

Con la creación del laberinto, el huerto y la zona de frutales, el Certificado de Profesionalidad en Agricultura Ecológica demuestra su capacidad de formar profesionales cualificados, al tiempo que contribuye a la transformación del entorno urbano en espacios sostenibles que promueven la biodiversidad, la educación ambiental y la cohesión social.

El alumnado del módulo de Comercio continúa avanzando en su formación con la incorporación de nuevos contenidos centrados en la identidad de marca y la matriz BCG (Boston Consulting Group), dos pilares esenciales en el ámbito del marketing y la gestión empresarial moderna.

Durante esta unidad formativa, los alumnos están trabajando en la construcción de la identidad de marca, comprendiendo la relevancia de elementos como el logotipo, los colores corporativos, el tono comunicativo, la misión y los valores de la empresa.

A través de casos prácticos, se analiza cómo una identidad de marca sólida permite diferenciar un producto o servicio en el mercado, generar confianza y fidelizar clientes, aspectos clave en la estrategia comercial de cualquier negocio.

Por otro lado, se introduce la matriz BCG, una herramienta estratégica que permite evaluar la posición de los productos o líneas de negocio según su cuota de mercado y su ritmo de crecimiento. Gracias a esta metodología, el alumnado aprende a identificar cuáles son los productos “estrella”, “vacas lecheras”, “interrogantes” y “perros”, aplicando criterios de análisis que favorecen una toma de decisiones fundamentada y eficaz dentro de la planificación comercial.

El estudio de estos contenidos forma parte del último módulo formativo que compone el Certificado de Profesionalidad en Actividades de gestión del pequeño comercio y resulta fundamental para el desarrollo de competencias profesionales relacionadas con la gestión del punto de venta, la planificación de estrategias de marketing, la atención al cliente y la dirección comercial.

Esta formación permite al alumnado adquirir una visión integral del entorno empresarial, entendiendo cómo las marcas se posicionan, evolucionan y se adaptan a los cambios del mercado. Además, fomenta el pensamiento crítico, la capacidad analítica y la toma de decisiones estratégicas, habilidades cada vez más demandadas en el sector comercial.

En el programa destaca la importancia de vincular la teoría con la práctica, motivo por el cual se están realizando ejercicios aplicados, simulaciones empresariales y análisis de marcas reales. De este modo, el alumnado puede observar cómo los conceptos de identidad de marca y análisis BCG se utilizan en empresas de distintos sectores para mejorar su competitividad y posicionamiento en el mercado.

Con esta formación, el centro refuerza su compromiso con una enseñanza actualizada, práctica y orientada al empleo, preparando a los futuros profesionales del comercio para desenvolverse con éxito en un entorno cada vez más dinámico y competitivo.

El módulo de Prevención de Riesgos Laborales en la Construcción constituye una parte fundamental dentro del Certificado de Profesionalidad de Pavimentos y Albañilería de Urbanización. Su estudio permite al alumnado adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desarrollar su labor profesional de forma segura, responsable y conforme a la normativa vigente.Los alumnos iniciarán en breve este módulo que pone fin a la materia teórica que integra el citado Certificado.

En el sector de la construcción, los riesgos laborales son elevados debido a la naturaleza de las tareas, el uso de maquinaria, herramientas y materiales, así como las condiciones cambiantes de las obras.

Por ello, la formación en prevención no solo es una obligación legal, sino una necesidad práctica para garantizar la integridad física y la salud de todos los trabajadores.

Durante el desarrollo del módulo, el alumnado aprenderá a:

• Identificar los principales riesgos asociados a las obras de pavimentación y albañilería.
• Aplicar medidas preventivas y de protección colectiva e individual.
• Interpretar la señalización de seguridad y los planes de prevención.
• Promover hábitos seguros y una cultura preventiva dentro del entorno laboral.

La importancia de este módulo en el día a día del sector radica en que la prevención es una herramienta esencial para evitar accidentes, mejorar la productividad y fomentar entornos de trabajo saludables y sostenibles.

Un profesional bien formado en prevención no solo protege su propia seguridad, sino también la de sus compañeros y la calidad del trabajo realizado.

En definitiva, este módulo proporciona la base necesaria para que los futuros trabajadores del ámbito de la construcción puedan desarrollar su actividad con competencia técnica y conciencia preventiva, valores imprescindibles para el desempeño profesional actual.

El alumnado del Certificado de Profesionalidad en Agricultura Ecológica ha participado recientemente en una visita formativa a un vivero especializado, una actividad que ha resultado especialmente enriquecedora y productiva dentro del programa de aprendizaje.

Durante la visita, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano una amplia variedad de especies vegetales, desde plantas ornamentales y arbustos hasta diferentes tipos de frutales.

El personal técnico del vivero explicó con detalle las principales características de cada una de las variedades, haciendo hincapié en su adaptabilidad a distintos climas, las épocas más recomendables para la plantación y los sistemas de riego más adecuados en cada caso, así como las temporadas de floración y de recolección de los frutos.

Este contacto directo con el vivero ha permitido que el alumnado comprenda mejor cuestiones prácticas fundamentales para su futuro profesional: qué especie elegir según el suelo y el clima, cuál es la mejor temporada para realizar una plantación, o cuáles son las necesidades hídricas que debe cubrir cada tipo de cultivo.

La visita, además de complementar una parte de los contenidos teóricos del certificado, ha reforzado la importancia de conocer en profundidad las características de cada planta para asegurar el éxito de las plantaciones agrícolas. Ha sido una actividad muy provechosa que ha acercado a los estudiantes a la realidad práctica del sector y les permite aplicar los conocimientos adquiridos de manera directa.

Con esta actividad formativa, el alumnado no solo ha ampliado sus conocimientos técnicos, sino que también ha tomado conciencia de la relevancia de planificar correctamente cada plantación, un aspecto clave para el desarrollo de una agricultura más eficiente, sostenible y adaptada al medio.

El magazine digital Comercio & Actualidad del mes de octubre que se publica hoy llega cargado de temas de actualidad vinculados al comercio local y al calendario de celebraciones de estas semanas.

Entre los contenidos más destacados, el magazine presenta cómo el comercio de Nules se prepara para Halloween y la festividad de Todos los Santos, con especial protagonismo de sectores como las floristerías y otros establecimientos vinculados a esta conmemoración.

Respecto a Halloween es una de las fiestas más divertidas y creativas del año. Se celebra cada 31 de octubre y es conocida por sus disfraces, calabazas, dulces y decoración temática que llena de magia y misterio las calles. Este año, los alumnos del Certificado de Comercio han preparado un Pack Sorpresa para Halloween pensado especialmente para que los comercios locales puedan decorar sus escaparates.

Este pack incluye elementos como murciélagos, telas de araña y calabazas, con el fin de ambientar los puntos de venta. Los interesados en recibirlo deberán inscribirse antes del 13 de octubre, garantizando así su reserva.

El objetivo de esta iniciativa es dar mayor visibilidad al comercio local y, al mismo tiempo, ofrecer a los estudiantes una experiencia práctica en dinamización comercial.

El magazine también dedica espacio al Día Mundial del Pan, destacando las distintas opciones de adquisición de este producto en Nules, así como al Día Mundial de la Costurera, que se celebra el 14 de octubre, visibilizando a las modistas, boutiques y mercerías del municipio.

Además, en esta edición se incluye un resumen gráfico de la presencia del Rincón del Comercio en la Feria Agrícola, Ganadera y del Comercio Local de Nules, reflejando el dinamismo y la implicación del sector en los eventos del municipio.

Con esta publicación, el magazine digital reafirma su compromiso de informar, apoyar y difundir las iniciativas que impulsan al comercio local y la práctica de su realización consolida en la práctica el aprendizaje y los conocimientos que las alumnas adquieren en el aula.