El que va començar com un simple pla, unes poques línies traçades amb mesuraments bàsics sobre paper, avui comença a cobrar vida al terreny. El projecte del laberint ecològic, impulsat des del programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, com a part de l´itinerari formatiu de l´alumnat del nivell 1 del certificat de professionalitat, ha anat avançant amb pas ferm i ja es troba en una fase molt avançada d´execució.

Després de l’elaboració del disseny inicial, es va procedir a la marcació sobre el terreny de la superfície que ocuparà el laberint, projectant a l’espai real el que en un inici només era una idea. A partir d´ací, s´ha dut a terme una planificació detallada de tota la zona d´actuació.

Entre les tasques ja realitzades s’inclouen treballs fonamentals com ara la preparació del terreny, l’estudi i la planificació del sistema de reg i la rasa necessària per a la futura plantació que albergarà unes cinquanta espècies de plantes diferents.

Tot això ha sigut possible gràcies a la feina del docent i, sobretot, a la implicació directa dels alumnes.

Prompte s’iniciarà la fase de plantació, un dels moments més esperats del projecte, on es començarà a entreveure l’estructura final del laberint ecològic.

Aquest projecte no només té un enfocament ambiental i paisatgístic clar, sinó que s’ha convertit en un valuós treball pràctic que permet a l’alumnat aplicar de forma real tots els coneixements adquirits durant el primer nivell del certificat.

Matèries com ara topografia bàsica, operacions auxiliars d’agricultura ecològica, planificació de superfícies destinades a la plantació i sistemes de reg troben ací la seua utilitat tangible.

Des del programa destaquem la importància d’iniciatives com aquesta, que connecten la formació teòrica amb la pràctica professional, motivant els estudiants i fomentant un aprenentatge actiu i compromès amb l’entorn.

En un món cada volta més digital, i econòmicament complex, l’educació no es pot limitar a la teoria. Per això, al programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, estan integrant les competències clau. Aquesta setmana s’han impartit classes de matemàtiques aplicades a situacions pràctiques que han abordat l’ús de percentatges vinculats a l’economia personal i estalvi, una iniciativa que permet als estudiants desenvolupar competències clau per a la vida real.

Durant aquestes sessions, els alumnes no només aprenen a calcular descomptes, interessos o pujades de preus, sinó que també reflexionen sobre els hàbits de consum responsable, la gestió dels diners i la presa de decisions financeres conscients.

Els percentatges ja no són només números en un examen, sinó eines per entendre el valor dels diners, la inflació, o com planificar un pressupost.

Han pogut comprovar com els percentatges formen part de la seua vida diària: en la proporció en barrejar els components del morter en el cas dels alumnes del mòdul d´Obra, en els descomptes en planificar les campanyes comercials al mòdul de Comerç o en la proporció en els adobs naturals que s’utilitzen a l’agricultura ecològica.

D’altra banda, han pogut analitzar com els percentatges els vinculen en tot allò relacionat amb l’economia: quan es compren un vehicle, a les hipoteques, als impostos, als estalvis o a la planificació econòmica familiar. Ha estat apassionant aprofundir en la importància de l’estalvi des d’una edat jove i entendre el potencial d’interès compost o tenir criteris clars a l’hora de decidir quin préstec o hipoteca escollir.

Possiblement tenir un domini dels percentatges aplicats a l’economia puga ser un dels usos més pràctics durant tota la vida.

Aquest enfocament enforteix diverses competències clau, com ara:

• Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia, en aplicar càlculs en contextos reals.
• Competència en sentit de la iniciativa i l’esperit emprenedor, en planificar despeses, analitzar preus i gestionar simulacions d’estalvi.
• Competència en consciència i expressió cultural, en relacionar el consum amb valors socials i mediambientals.

A més, aquestes activitats promouen el treball en equip, la presa de decisions i el pensament crític, elements essencials per a la ciutadania activa del segle XXI.

La iniciativa ha tingut una acollida excel·lent per part dels alumnes, que valoren positivament que l’aprenentatge a l’aula tinga una aplicació directa al seu dia a dia.

Els alumnes del mòdul d’Obra del programa T´Avalem han finalitzat recentment l´adaptació d´una vorera situada en una cantonada estratègica al carrer Millars, amb l´objectiu de millorar l´accessibilitat tant per a gent gran com per a persones amb discapacitat.

Aquesta intervenció representa un pas més en el compromís del projecte T´Avalem amb la construcció d´espais públics més inclusius. La nova vorera compta amb elements que permeten un trànsit segur i còmode, eliminant barreres arquitectòniques i garantint la igualtat d´accés per a totes les persones.

Les obres han consistit en el rebaix de les vorades i la col·locació de rajoles podotàctils, incloent maons senyalitzadors i rajoles de botons, que permeten la detecció i orientació per part de persones amb discapacitat visual. Aquesta intervenció elimina barreres arquitectòniques i garanteix un trànsit més segur i autònom per a tota la ciutadania.

Aquesta intervenció no només millora l’accessibilitat urbana, sinó que també posa en valor la formació pràctica de l’alumnat participant, que aplica els coneixements adquirits en un entorn real i amb un benefici social clar, en una aposta per una formació dual que combina l’aprenentatge teòric amb el pràctic.

El programa T´Avalem, cofinançada pel Fons Social Europeu, forma part d´una de les línies estratègiques per a la formació i inserció laboral de joves entre 16 i 30 anys i en el marc del treball pràctic d´Obra destaca l´adaptació progressiva de totes les voreres i passos de vianants per a persones amb discapacitat.

Continuem treballant per fomentar un aprenentatge pràctic que, a més de millorar la formació de l’alumnat, tinga un impacte directe i positiu a la comunitat potenciant un espai públic més accessible, inclusiu i humà.

La col·laboració entre l´administració local i el Fons Social Europeu permet continuar desenvolupant actuacions que promouen la inclusió, la igualtat d´oportunitats i la millora de l´entorn urbà, alineades amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible i l´Agenda 2030.

Des del programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, volem posar en valor la importància de conèixer i comprendre els impulsors de la personalitat, un concepte fonamental en l´àmbit del creixement personal, l´educació emocional i la psicologia aplicada.

Els impulsors són patrons de comportament inconscients que aprenem a la infància i que influeixen en com actuem, sentim i ens relacionem amb els altres. Van ser descrits originalment per Taibi Kahler, psicòleg especialitzat en anàlisi transaccional, i ens poden ajudar a identificar creences limitants que afecten la nostra vida diària.

Els cinc impulsors principals:

1. Sigues perfecte – Busca constant d’excel·lència, por de l’error.
2. Complau – Necessitat d’agradar als altres, dificultat per dir “no”.
3. Sigues fort – Evita mostrar vulnerabilitat, tendència a sobrecarregar-se.
4. Afanya’t – Viu amb urgència, sota pressió constant.
5. Esforça’t – Creu que res no s’aconsegueix fàcilment, esforç com a valor suprem.

Detectar els nostres impulsors ens permet:

• Entendre les nostres motivacions profundes
• Previndre l’estrès i l’esgotament emocional
• Millorar la presa de decisions i relacions personals
• Reforçar l’autoestima i l’autenticitat

Des de la transversalitat, treballem amb eines que permeten identificar aquests patrons i reeducar creences, tot fomentant un desenvolupament personal més lliure, conscient i equilibrat.

Després de fer un test, els alumnes han reflexionat sobre els missatges que, en la seua experiència de vida, han definit part de la seua personalitat: sigues fort, complau, sigues perfecte, afanya’t, esforça’t, vés amb compte. Aquestes ordres, que són necessàries per desenvolupar-nos a la vida en societat, s’han convertit en impulsors interns que marquen bona part del que fem i som.

En el marc de les nostres pràctiques agrícoles sostenibles, els alumnes apliquen humus de cuc com a part fonamental en la preparació del terreny per al cicle de cultiu. Aquesta acció forma part del treball pràctic que fan els alumnes del programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu.

Aquesta esmena orgànica, 100% natural, representa una solució ecològica i altament eficient per millorar la fertilitat del sòl, promovent una agricultura més responsable amb el medi ambient.

L’humus de cuc, producte del procés de vermicompostatge, és ric en microorganismes beneficiosos, nutrients disponibles (nitrogen, fòsfor, potassi), àcids húmics i fúlvics. La seua estructura millora l’aireig del sòl, la retenció d’aigua i estimula el desenvolupament radicular de les plantes i contribueix a cultius més sans i productius.

Propietats ecològiques:

• No és tòxic i està lliure de químics sintètics
• Millora l’estructura del terra
• Afavoreix la microbiota del terra
• Redueix la necessitat de fertilitzants químics
• Augmenta la resistència de les plantes a plagues i malalties

Els alumnes han distribuït l’humus de cuc directament sobre el terreny durant la preparació, en la proporció d’entre 1 i 5 kg per metre quadrat. Han incorporat aquesta matèria al terra mitjançant rastellat.

Aquest adob és ideal per a tot tipus de sòls, especialment, aquells pobres en matèria orgànica o compactats. S’adapta perfectament a cultius d’hortalisses, fruiters, plantes ornamentals i gespes. La seua acció perllongada el converteix en un aliat clau tant en agricultura com en jardineria.

Amb aquesta iniciativa, es reafirma el nostre compromís amb una producció agrícola regenerativa, eficient i respectuosa amb la natura. L’humus de cuc no només nodreix la terra, sinó que també protegeix el nostre ecosistema, oferint un camí més verd cap a la sostenibilitat.

El programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, ha presentat oficialment el logotip de la campanya Naturalment Nules, una iniciativa que cerca fomentar el comerç local des d´una perspectiva sostenible i compromesa amb el medi ambient.

El logotip, dissenyat en tons verds, simbolitza la connexió entre sostenibilitat i comerç de proximitat. Amb forma de bossa de compra, el disseny incorpora fletxes circulars i fulles que evoquen els valors del reciclatge, l’economia circular i el respecte per la natura.

Al centre del logo es pot llegir l’eslògan “Naturalment Nules”, acompanyat del missatge “Ecomerciolocal”, reforçant el compromís del municipi amb el consum responsable.

Aquest logotip no només representa una imatge moderna i ecològica, sinó que també és un símbol de l´esforç conjunt entre comerciants, consumidors i Administració Pública per construir un model de consum més conscient i sostenible.

La campanya Naturalment Nules inclourà diferents accions informatives, formatives i promocionals dirigides tant a la ciutadania com als comerciants locals, amb l’objectiu d’incentivar hàbits de compra respectuosos amb l’entorn.

Els alumnes del programa T´Avalem estan duent a terme el disseny i realitzaran el posterior desenvolupament de la campanya, brindant-los una oportunitat real per aprendre com es planifica una acció publicitària amb impacte social.

Al mòdul de Comerç és fonamental que els alumnes facin campanyes comercials reals amb l’objectiu d’aplicar a través del treball pràctic els coneixements adquirits a l’aula.

Aquesta experiència pràctica els permet aplicar coneixements de disseny, màrqueting, comunicació i sostenibilitat en un projecte amb utilitat social, preparant així futurs professionals actius i compromesos amb el seu entorn.

Els alumnes del mòdul de Comerç del programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, han realitzat un element de marxandatge amb motiu de la celebració del Dia de la Mare en el marc de la campanya adreçada al comerç local.

La campanya té com a objectiu obsequiar les clientes que són mares i enfortir l’enllaç entre els establiments i la clientela. Com a part d’aquesta acció, s’han distribuït charms commemoratius a diversos comerços perquè puguen lliurar-los a les seues clientes en aquestes dates tan especials.

Aquest detall no només té un valor simbòlic i emocional, sinó que també representa una eficaç eina de marxandatge per a la fidelització de clients. En oferir un regal significatiu al punt de venda, es genera una experiència de compra més propera, memorable i personalitzada, amb la intenció de reforçar la fidelitat cap al comerç local.

A més, aquesta campanya contribueix a dinamitzar el punt de venda, a incentivar la visita de les clientes i a promoure una atmosfera festiva i d’agraïment. Aquesta acció està directament vinculada amb els continguts impartits als mòduls formatius de màrqueting i marxandatge, on s’aborda la importància de les estratègies emocionals, el valor afegit a l’experiència del client i l’impacte positiu de les accions promocionals ben dissenyades.

El marxandatge és fonamental per dinamitzar el punt de venda perquè influeix directament en l’experiència de compra del client i en la rendibilitat del negoci.

Una bona presentació de marxandatge capta l’atenció del client i el guia cap a productes clau; impulsa les compres per impuls; millora l’experiència del client, reforça la imatge de marca, incrementa les vendes i permet transformar el punt de venda en un entorn atractiu, funcional i persuasiu ajudant, tant al client en el procés de compra com al negoci en els objectius comercials.

El programa T, Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, reafirma el seu compromís amb la formació i l’aprenentatge en sentit ampli i acull al mòdul de Comerç una alumna del certificat de Docència.

Aquesta iniciativa permet desenvolupar les sues competències pedagògiques en un entorn real, adquirint experiència en la impartició de formació a futurs professionals del sector comercial.

La integració d’alumnes en pràctiques no només beneficia el procés d’aprenentatge, sinó que també enriqueix l’entorn formatiu del mòdul de comerç.

La col·laboració entre diferents certificats de professionalitat permet crear sinergies i millorar la qualitat educativa, preparant els estudiants per als reptes del món laboral amb una visió més completa i aplicada.

Des de T,Avalem destaquem la importància de seguir acollint alumnes d’altres certificats de professionalitat, fomentant la formació integral i facilitant la inserció al mercat laboral.

Aquesta experiència pràctica és clau per al desenvolupament de competències i habilitats que garantisquen un ensenyament eficaç i adaptat a les necessitats del sector.

L’alumnat del mòdul d’Agricultura Ecològica continua avançant amb pas ferm en el desenvolupament del treball pràctic a la zona d’actuació assignada.  

Aquesta etapa suposa una oportunitat clau per aplicar, sobre el terreny, tot allò que s’ha après a l’aula. 

Durant aquesta primera fase, els participants es troben immersos en la preparació del terreny: feines de neteja, aireig del sòl i condicionament de l’espai per a les properes tasques de sembra, reg i adobament, sempre amb productes ecològics, respectuosos amb el medi ambient. 

Aquesta activitat pràctica està directament relacionada amb els continguts de diversos mòduls inclosos al Certificat de Professionalitat, la qual cosa els permet aprendre en un entorn real, amb contacte directe amb la terra i els processos naturals que regeixen l’agricultura sostenible. 

Cada solc que obren representa no sols un pas cap a la producció ecològica, sinó també una inversió en coneixement, compromís i un futur més sostenible. 

L’equip docent celebra amb orgull l,avanç de l’alumnat, no només en les habilitats tècniques, sinó també en la passió per una agricultura més respectuosa amb l’entorn.

L’alumnat del mòdul d’Obra segueix amb la seua feina pràctica amb una intervenció clau per millorar la seguretat i la mobilitat urbana: l’adequació del pas de zebra en l´avingua Jaume I situat davant del Bar La Coloma, així com al carrer Mijares.  

Gràcies a aquesta actuació, el pas és ara accessible per a totes les persones, eliminant una barrera arquitectònica que dificultava el trànsit de persones amb mobilitat reduïda, carrets de nadó o bicicletes. Aquesta intervenció forma part del treball pràctic del mòdul d’obra on els alumnes apliquen els coneixements adquirits a l’aula en un entorn real. 

Una oportunitat per aprendre fent mentre contribueixen directament a millorar la qualitat de vida dels seus veïns. 

Gràcies al compromís del docent i a l’esforç del grup, es demostra una vegada més que la formació professional no sols ensenya un ofici, sinó que també construeix entorns més inclusius, accessibles i segurs per a tots. Des de l’organització del programa formatiu, expressem el nostre orgull per veure com la formació es tradueix en millores reals i visibles pel municipi. respectuosa amb l’entorn.