Els alumnes del Certificat d’Electricitat del programa Talent Jove han començat la formació en prevenció bàsica en riscos laborals, una etapa fonamental abans d’iniciar qualsevol treball pràctic.

Aquesta formació inicial, que aborda els principis essencials de la seguretat a la feina, té com a objectiu garantir que els participants coneguen els riscos específics de l’entorn elèctric i aprenguen a previndre-los de manera eficaç. El curs ofereix una visió global sobre la identificació de perills, l’ús adequat d’equips de protecció individual (EPI), les normes de seguretat elèctrica i la correcta actuació davant d’emergències.

Abans de connectar un circuit o manipular qualsevol instal·lació és imprescindible que els joves comprenguen la importància de la seguretat. No només en protegeix la integritat física, sinó que fomenta hàbits de treball responsables i professionals.

Dins del marc del programa Talent Jove, aquesta formació cobra especial rellevància, ja que busca capacitar joves aturats o en formació professional amb competències reals i segures per a la seua futura inserció laboral. La prevenció de riscos no és només un requisit legal en qualsevol certificat de professionalitat, sinó una competència transversal imprescindible que acompanya els treballadors al llarg de tota la seua trajectòria professional.

En el cas del Certificat d’Electricitat, la prevenció adquireix una funció encara més destacada degut a la naturalesa del treball amb corrent elèctric, eines, cablatge i instal·lacions de tensió. Comprendre els riscos associats i saber com actuar davant seu pot marcar la diferència entre una feina ben feta i un accident evitable.

El compromís amb la seguretat forma part de l’esperit del programa Talent Jove, que aposta per una formació tècnica de qualitat i responsable, adaptada a les necessitats del mercat laboral actual.

Amb aquesta base, els alumnes estan preparats per continuar el seu itinerari formatiu a l’àmbit elèctric, sempre baix el principi que la prevenció és el primer pas cap a la professionalitat.

Les alumnes del Certificat de Professionalitat de Comerç es troben immerses en els preparatius de la Campanya de Nadal 2025, en què treballen amb il·lusió, creativitat i molt d’esperit festiu. Aquest any, una de les novetats principals serà la incorporació del racó del Grinch, un espai original i divertit que promet convertir-se en un dels grans atractius d’aquesta iniciativa comercial.

Com a part de la seua formació pràctica, les alumnes han estat les encarregades de dissenyar i ambientar les entrades a la Casa del Pare Noel, creant un recorregut màgic ple de color i detalls que sorprendran grans i menuts. El grup dʼalumnes desenvolupen un treball que combina la creativitat artística amb les competències pròpies del sector comercial i lʼatenció al públic.

La iniciativa té com a objectiu vincular la formació professional amb el treball pràctic alhora que fomenta la participació activa de l´alumnat en iniciatives reals que dinamitzen el comerç local i contribueixen a l´ambient nadalenc del municipi. Aquest tipus d’experiències permeten a les alumnes aplicar els coneixements adquirits en matèria d’aparadorisme, decoració comercial, promoció de vendes i gestió d’espais.

Aquest any, a més de la tradicional Casa del Pare Noel, els visitants podran gaudir d’una nova proposta temàtica protagonitzada pel Grinch, el personatge més entremaliat del Nadal, que aportarà un toc d’humor i originalitat a la campanya. El racó del Grinch oferirà una experiència diferent per a tota la família, amb decoració especial, activitats i la possibilitat de fer-se fotografies en un entorn que, malgrat el seu aspecte rondinaire, és ple de diversió i esperit festiu.

Aquest tipus de projectes mostren com la formació professional pot contribuir directament a la vida del municipi, a la dinamització del comerç i al sentiment de comunitat durant una època tan especial com el Nadal.

Les alumnes desenvolupen aquests dies el seu treball pràctic perquè tot estiga preparat en les properes setmanes, quan s’inicie oficialment a la Campanya comercial de Nadal, amb una proposta que un any més omplirà de llum, il·lusió i creativitat el comerç local, demostrant que la millor manera d’aprendre és participant activament a la vida del municipi.

La zona de plantació de fruites i hortalisses a l’hort ecològic, ubicat al Laberint Vegetal, té com a objectiu principal fomentar l’aprenentatge pràctic i sostenible entre l’alumnat del mòdul d’Agricultura Ecològica.

Aquesta actuació suposa un important esforç econòmic i humà per part del programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, que ha col·laborat activament en els treballs de preparació del terreny, sembra i cura dels cultius. La plantació inclou una àmplia varietat d’espècies hortícoles i fruiters, cultivades sota criteris ecològics i respectuosos amb el medi ambient.

L’hort ecològic es consolida així com un espai d’aprenentatge i experimentació on l’alumnat pot aplicar els coneixements adquirits a l’aula i desenvolupar competències relacionades amb la producció sostenible, la gestió responsable dels recursos naturals i la conservació de la biodiversitat.

Des del centre es fa una crida al respecte i cura d’aquesta zona de treball i aprenentatge, tot recordant que el seu manteniment i conservació són fonamentals per garantir la continuïtat d’un projecte que beneficia no només els estudiants, sinó també l’entorn i la comunitat educativa en conjunt.

Amb aquesta iniciativa, el programa T´Avalem reafirma el seu compromís amb l´educació ambiental, la sostenibilitat i la formació pràctica de l´alumnat, contribuint a la creació d´una consciència ecològica i responsable entre les noves generacions.

A més, aquest projecte pretén servir com a exemple de compromís mediambiental i responsabilitat social, demostrant que amb dedicació, col·laboració i consciència ecològica és possible crear espais productius, sostenibles i educatius.

L’hort no sols produeix aliments saludables, sinó també valors de respecte, treball en equip i connexió amb la natura, essencials per a la formació integral de l’alumnat.

Els alumnes del Certificat de Professionalitat d´Obra afronten aquests dies l’últim mòdul formatiu, dedicat a la Prevenció de Riscos Laborals a la Construcció, una matèria essencial per garantir la seguretat i el benestar a la feina. Amb aquesta formació, el grup d’alumnes es prepara per culminar l’itinerari acadèmic i obtindre el certificat oficial que acredita les competències professionals.

El curs ha ofert durant els darrers mesos una completa formació teoricopràctica que abasta tots els aspectes de l’ofici: des de la interpretació de plànols i l’execució d’obres fins al maneig de materials, eines i tècniques de paleta. Aquest darrer mòdul posa l’accent a la prevenció i la cultura de la seguretat, un pilar fonamental en l’àmbit de la construcció.

Durant les sessions, els participants aborden continguts com ara la identificació de riscos específics, l’ús correcte d’equips de protecció individual, les mesures de seguretat en obres i bastides i els protocols d’actuació davant d’emergències.

A més, es treballa en la importància de la conscienciació i la responsabilitat compartida a l’entorn laboral, claus per reduir accidents i fomentar entorns de treball segurs.

La superació d´aquest mòdul permetrà als alumnes completar el seu itinerari formatiu i accedir a l´obtenció del Certificat de Professionalitat a Paleta, una acreditació que no només acredita la capacitació tècnica, sinó que millora les oportunitats d´inserció laboral en un sector amb alta demanda de personal qualificat.

Cal destacar el valor d’aquest tipus de programes formatius com a eina eficaç per impulsar l’ocupació local i la qualificació professional. La formació pràctica i l’aprenentatge en seguretat són la base per construir no només edificis sinó també trajectòries professionals sòlides.

Amb aquest mòdul, els alumnes s’acosten al final d’un procés que ha suposat un important esforç personal i col·lectiu, i que culminarà les properes setmanes amb el lliurament de certificats. Un reconeixement al compromís, la dedicació i el treball ben fet de tots els participants, que ben aviat podran aplicar els seus coneixements al mercat laboral, contribuint al creixement i la millora del sector de la construcció.

En el marc del programa formatiu del programa T’Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, els alumnes treballen la comunicació assertiva i la connexió amb l’autoestima, dues habilitats personals essencials tant per a l’àmbit laboral com per a la vida quotidiana.

Sugerencias

Durant la dinàmica de grup, s’ha reflexionat sobre com la manera com ens comuniquem reflecteix la imatge que tenim de nosaltres mateixos i com l’autoestima influeix directament en la capacitat d’expressar-nos amb claredat i respecte. El docent destaca que assertivitat i autoestima són dues cares d’una mateixa moneda, ja que totes dues es basen en la valoració personal i la seguretat interior.

La comunicació assertiva ha estat definida com la capacitat d’expressar allò que es pensa o sent de manera clara, directa i respectuosa, sense agredir ni sotmetre’s als altres. En aquest sentit, es ressalta que una bona autoestima permet comunicar-se de manera més oberta, sincera i equilibrada, afavorint relacions personals i laborals més sanes.

El grup també analitza els dos tipus de comunicació no assertiva més freqüents: l’agressiva i la passiva. La comunicació agressiva es caracteritza per imposar les pròpies idees, no respectar les opinions alienes i, de vegades, utilitzar la crítica o el menyspreu. En canvi, la comunicació passiva es produeix quan les persones callen els seus pensaments per por, inseguretat o desig d’evitar conflictes, cosa que sovint genera frustració i pèrdua de confiança en si mateixes.

Durant la dinàmica, els alumnes comparteixen experiències personals i reflexionen sobre la importància d’autoafirmar-se, és a dir, de ser capaços de posar límits, defensar les opinions pròpies i dir “no” quan siga necessari, sense culpa ni agressivitat. Practicar l’assertivitat no només millora la comunicació, sinó que també enforteix l’autoestima i l’autoconfiança, dos pilars fonamentals per fer front als reptes personals i professionals.

L’activitat finalitza amb un espai de diàleg i compromís personal, en què cada participant identifica xicotets canvis que pot aplicar al seu dia a dia per comunicar-se de manera més conscient i respectuosa.

Amb aquest tipus de dinàmiques, el programa T´Avalem reafirma el seu compromís amb el desenvolupament integral de les persones, fomentant competències transversals que milloren l´ocupabilitat, la convivència i el benestar emocional dels participants.

Els alumnes d´Obra duen a terme aquests dies la construcció d’un mur amb blocs de ciment per donar alçada a la paret del dipòsit municipal de vehicles, una activitat que combina destresa tècnica, treball en equip i aplicació de coneixements adquirits a l’aula.

Aquesta pràctica està directament vinculada al certificat de professionalitat i certifica les competències necessàries per executar treballs en obra civil i edificació.

Durant l’activitat, els estudiants preparen la barreja de morter, alineen les filades, controlen l’anivellament i el plom del mur, i van aplicar les tècniques adequades de rejuntat i acabat superficial. Aquest tipus d’exercicis no només els permet lluir els murs construïts, sinó també comprovar la correcta aplicació de les normes de seguretat i salut a la feina, així com la qualitat del resultat final.

La construcció amb blocs de ciment és una competència essencial al sector de la construcció, tant en edificació residencial com en obra civil. El domini d’aquestes tècniques garanteix que els futurs professionals puguin executar murs resistents, ben anivellats i amb acabats de qualitat, tot respectant les normatives de seguretat i sostenibilitat.

Formar els alumnes en aquest tipus de tasques millora la seua ocupabilitat, en reforça el sentit de la responsabilitat professional i contribueix al desenvolupament de mà d’obra qualificada, capaç de respondre a les necessitats actuals del sector.

La realització d’aquest tipus de pràctiques permet que els alumnes traslladen els coneixements teòrics a l’entorn real de treball, enfrontant-se a les condicions, els materials i les eines que trobaran en una obra. Aquesta experiència pràctica enforteix la comprensió dels processos constructius, millora la precisió tècnica i fomenta la presa de decisions en situacions reals, aspectes fonamentals per exercir amb eficàcia en l’àmbit professional.

A més, aquest tipus d’exercicis fomenta valors essencials en la formació professional, com la responsabilitat, la col·laboració i la disciplina a la feina. Els alumnes aprenen a coordinar-se en equip, respectar els temps d’execució i aplicar les mesures de seguretat, i comprendre que la qualitat d’una construcció depèn tant del coneixement tècnic com del compromís i l’actitud a la feina diària.

La pràctica d’aixecar un mur amb blocs de ciment ajuda els estudiants a valorar la importància de l’ofici de paleta dins del sector de la construcció, reconeixent-ne la funció clau en la creació d’espais habitables, segurs i duradors.

En dominar aquestes tècniques, els futurs professionals no només adquireixen una competència certificable, sinó també una base sòlida per continuar el desenvolupament en un sector que demana treballadors qualificats i compromesos amb l’excel·lència.

L’alumnat del certificat d’Agricultura Ecològica del T’AVALEM, cofinançat pel Fons Social Europeu, ha iniciat una nova fase pràctica dins la seua formació amb la replantació de l’hort ecològic, incorporant varietats pròpies de la temporada de tardor i hivern com les carxofes, cols, bròquil i faves. Aquesta activitat s’emmarca dins del mòdul formatiu dedicat a la plantació i la recol·lecció d’hortalisses ecològiques, una de les matèries abordades al certificat.

L’exercici té com a objectiu principal vincular els continguts teòrics del curs amb la pràctica real al terreny, permetent als estudiants comprendre de manera directa els processos agronòmics associats a la producció ecològica. A través de la preparació del terreny, l’elecció de les espècies, la planificació de marcs de plantació i el control ecològic de plagues, els alumnes adquireixen competències essencials per al seu futur professional al sector agrari.

Durant la jornada, els estudiants han treballat de forma col·laborativa a les diferents fases de la plantació, aplicant criteris de sostenibilitat, aprofitament de l’aigua i ús responsable dels recursos naturals. Aquest tipus d’experiències permeten reforçar la importància d’una agricultura respectuosa amb el medi ambient orientada a la conservació de la biodiversitat i al manteniment de la fertilitat del sòl.

El mòdul de plantació i recol·lecció d’hortalisses constitueix una part essencial del certificat de professionalitat en agricultura ecològica, ja que proporciona a l’alumnat les eines necessàries per planificar, executar i gestionar explotacions agrícoles sostenibles. Comprendre l’estacionalitat dels cultius, seleccionar varietats adaptades al clima i aplicar tècniques de cultiu ecològic són habilitats que marquen la diferència en un mercat cada cop més compromès amb la producció responsable.

Amb aquesta replantació, el T´AVALEM reforça la seua aposta per una formació pràctica i de qualitat, en què l´aprenentatge es construeix directament a partir de l´experiència. La combinació de coneixements tècnics, el respecte ambiental i el treball en equip constitueix la base del model educatiu del centre, orientat a formar professionals capaços d’afrontar els desafiaments d’una agricultura moderna i sostenible.

El compromís del T´AVALEM amb l´educació ambiental i l´agricultura ecològica no només contribueix a millorar les competències de l´alumnat, sinó que també impulsa valors de cura, responsabilitat i connexió amb la terra, pilars fonamentals d´una societat més sostenible i conscient de l´entorn natural.

L’alumnat del mòdul d’Obra continua avançant en la seua formació emmarcada al Certificat de Professionalitat Paviments i Obra d’Urbanització, centrant aquests dies el seu treball en un aspecte essencial per a qualsevol actuació a l’espai públic: els sistemes d’ancoratge al mobiliari urbà. Aquesta part del programa formatiu posa l’accent en la seguretat, la durabilitat i la correcta integració dels elements urbans a l’entorn.

Durant aquesta fase, els estudiants han pogut conèixer de manera teòrica i pràctica els principis tècnics que garanteixen l’estabilitat i la funcionalitat d’estructures com bancs, fanals, senyals o cartells informatius, tots elements indispensables en qualsevol espai urbà. La correcta elecció i execució dels sistemes d’ancoratge és fonamental per assegurar la resistència dels materials davant d’agents externs com la humitat, el vent o l’ús continuat, a més de garantir la seguretat dels ciutadans.

La importància dels ancoratges rau no només en la funció estructural, sinó també en la contribució estètica i ambiental. Un ancoratge ben dissenyat i executat permet que el mobiliari urbà mantinga la seua funcionalitat i aspecte original al llarg del temps, reduint costos de manteniment i millorant la sostenibilitat del conjunt urbà. Aquest tipus de continguts formen part de l´aposta del T´AVALEM per oferir una formació pràctica, actualitzada i vinculada directament amb les necessitats reals del sector.

Com a part del treball pràctic, els alumnes han realitzat la instal·lació i l’ancoratge del cartell anunciador del laberint ecològic vegetal, un projecte que combina aprenentatge tècnic amb una aportació tangible als espais del propi centre. Aquesta activitat ha permès aplicar els coneixements adquirits sobre replantejament, fixació i ús de materials específics, i ha comprovat de primera mà la rellevància de cada detall en l’execució d’una feina ben feta.

A més, l’exercici ha fomentat el treball en equip i la resolució de problemes tècnics en un entorn real, dues competències fonamentals en la formació professional vinculada a la construcció i l’urbanisme. Els estudiants han mostrat una gran implicació i destresa, destacant la importància de l’aprenentatge pràctic per consolidar els continguts teòrics del mòdul.

Amb iniciatives com aquesta, el T´AVALEM reforça el seu compromís amb una formació professional de qualitat, orientada a l´ocupabilitat i al respecte per l´entorn urbà i natural, fomentant en el seu alumnat el sentit de responsabilitat i el valor del treball ben executat, des dels fonaments fins als darrers detalls que conformen la vida quotidiana a les nostres ciutats.

L’alumnat va tindre l’oportunitat d’escoltar de primera mà la història inspiradora d’una persona que, gràcies a la formació i l’esforç, va aconseguir reinventar-se i construir-hi una vida plena.

El programa T´Avalem ha realitzat una dinàmica de grup centrada en la importància de la formació, l´esforç i l´aprenentatge continu com a eines clau per al desenvolupament personal i professional i per al foment de la inserció laboral.

En aquesta activitat, l’alumnat va poder escoltar en primera persona el testimoni d’una jove que, amb només 18 anys, va decidir replantejar-se la vida i apostar per l’educació com a via per al creixement.

La protagonista va compartir amb el grup la seva història vital: com va començar des de zero, com va afrontar les dificultats inicials i com la formació li va obrir les portes del mercat laboral, permetent avui comptar amb un currículum brillant, estabilitat professional i una vida plena i satisfactòria.

L’experiència ha tingut un gran impacte a l’alumnat, que es va sentir identificat amb el relat i amb el missatge de superació. Aquest tipus de dinàmiques són especialment valuoses en els certificats de professionalitat i programes formatius adreçats a persones que busquen una segona oportunitat o una inserció laboral, ja que permeten reflexionar sobre el valor de l’educació i l’actitud positiva davant del canvi.

Aquest tipus de trobades ajuden a connectar amb la realitat, motiven i demostren l’alumnat que, amb esforç i formació, és possible assolir fites personals i professionals.

Amb iniciatives com aquesta, el nostre centre reafirma el compromís amb la formació integral de les persones, apostant per activitats que combinen motivació, reflexió i aprenentatge pràctic, i que posen en valor el poder transformador de l’educació.