Los alumnos del certificado de profesionalidad en Electricidad del programa Talento Joven, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, han realizado el examen correspondiente al módulo formativo Operaciones de tendido y tensado de conductores en redes eléctricas aéreas y subterráneas, una de las unidades clave dentro de su itinerario formativo.

Este módulo se centra en la adquisición de competencias técnicas necesarias para la instalación, montaje y mantenimiento de redes eléctricas de distribución, tanto aéreas como subterráneas. Durante la formación, el alumnado aprende a ejecutar correctamente el tendido de conductores eléctricos, aplicar técnicas de tensado adecuadas, garantizar la sujeción y alineación de los cables, así como cumplir estrictamente las normas de seguridad y prevención de riesgos laborales.

En el caso de las redes aéreas, los estudiantes trabajan sobre procedimientos relacionados con el despliegue de cables en apoyos y postes, el control de la tensión mecánica de los conductores y la verificación de distancias reglamentarias. Por su parte, en las redes subterráneas, se forman en la canalización, protección y correcta instalación de los conductores en zanjas y sistemas de conducción específicos.

La superación de este módulo resulta fundamental dentro del certificado de profesionalidad, ya que garantiza que el alumnado adquiere las capacidades prácticas necesarias para incorporarse al mercado laboral con una preparación técnica adecuada. El correcto tendido y tensado de conductores es una operación esencial para asegurar la calidad del suministro eléctrico, prevenir averías y garantizar la seguridad tanto de los trabajadores como de los usuarios.

Con esta evaluación, los futuros profesionales continúan avanzando en su proceso formativo, consolidando conocimientos técnicos y reforzando habilidades prácticas imprescindibles en el sector eléctrico, un ámbito con alta demanda de personal cualificado.

El alumnado del programa de Albañilería está llevando a cabo estos días un trabajo práctico centrado en la correcta preparación de la superficie de la pared perimetral del cementerio municipal antes de aplicar una nueva capa de pintura, una fase fundamental para garantizar un acabado duradero y de calidad.

Antes de pintar una pared, es imprescindible rascar y eliminar la pintura existente que se encuentre en mal estado, así como limpiar y preparar adecuadamente la superficie. Este proceso permite que la pintura nueva tenga un mejor agarre, evitando futuros desprendimientos, grietas o imperfecciones que afectarían al resultado final.

La correcta preparación previa es clave para conseguir un acabado óptimo, ya que una pared mal tratada puede provocar que la pintura se deteriore en poco tiempo, incluso aunque se utilicen materiales de buena calidad. Por ello, estos trabajos previos no solo mejoran el aspecto estético, sino que también aumentan la durabilidad y resistencia del revestimiento.

Además, estos procesos permiten detectar posibles problemas en la superficie, como humedades, fisuras o zonas debilitadas, que deben corregirse antes de pintar. De este modo, el alumnado aprende que un buen trabajo no depende únicamente de la aplicación final de la pintura, sino de una preparación cuidadosa y profesional de la base.

Con esta actividad práctica, el alumnado pone en aplicación los conocimientos teóricos adquiridos en el aula, comprendiendo la importancia de cada fase del proceso constructivo. Estas prácticas contribuyen a reforzar sus habilidades profesionales y a acercarlos a situaciones reales del oficio, apostando por una formación completa, rigurosa y orientada a la calidad del trabajo final.

El alumnado del programa de Albañilería está llevando a cabo estos días un trabajo práctico centrado en la correcta preparación de la superficie de la pared perimetral del cementerio municipal antes de aplicar una nueva capa de pintura, una fase fundamental para garantizar un acabado duradero y de calidad.

Antes de pintar una pared, es imprescindible rascar y eliminar la pintura existente que se encuentre en mal estado, así como limpiar y preparar adecuadamente la superficie. Este proceso permite que la pintura nueva tenga un mejor agarre, evitando futuros desprendimientos, grietas o imperfecciones que afectarían al resultado final.

La correcta preparación previa es clave para conseguir un acabado óptimo, ya que una pared mal tratada puede provocar que la pintura se deteriore en poco tiempo, incluso aunque se utilicen materiales de buena calidad. Por ello, estos trabajos previos no solo mejoran el aspecto estético, sino que también aumentan la durabilidad y resistencia del revestimiento.

Además, estos procesos permiten detectar posibles problemas en la superficie, como humedades, fisuras o zonas debilitadas, que deben corregirse antes de pintar. De este modo, el alumnado aprende que un buen trabajo no depende únicamente de la aplicación final de la pintura, sino de una preparación cuidadosa y profesional de la base.

Con esta actividad práctica, el alumnado pone en aplicación los conocimientos teóricos adquiridos en el aula, comprendiendo la importancia de cada fase del proceso constructivo. Estas prácticas contribuyen a reforzar sus habilidades profesionales y a acercarlos a situaciones reales del oficio, apostando por una formación completa, rigurosa y orientada a la calidad del trabajo final.

Los alumnos del Certificado de Profesionalidad de Electricidad del programa Talento Joven, cofinanciado por el fondo Social Europeo, comenzarán en los próximos días el estudio de la Media Tensión, un capítulo clave dentro del bloque temático de identificación de tipos y características de los conductores eléctricos, que completa el recorrido formativo junto a la baja y la alta tensión.

La media tensión comprende habitualmente los niveles de tensión situados entre 1 kV y 36 kV, y desempeña un papel esencial en los sistemas de distribución eléctrica, ya que actúa como enlace entre las redes de alta tensión y el suministro final en baja tensión. Su correcta comprensión resulta fundamental para cualquier profesional del sector eléctrico y energético.

Durante este módulo formativo, los alumnos adquirirán conocimientos técnicos sobre qué es la media tensión, dónde se utiliza y por qué es imprescindible en la infraestructura eléctrica actual, tanto en entornos urbanos como industriales. Se abordarán aspectos clave relacionados con los montajes de líneas de media tensión, diferenciando entre tendidos aéreos y subterráneos, así como sus características, ventajas y limitaciones.

Especial atención se dedicará al estudio de los conductores, su disposición, los criterios de instalación, el tendido y la canalización de los cables, así como a los elementos asociados a la seguridad, el mantenimiento y la fiabilidad de las redes. Estos conocimientos son esenciales para garantizar instalaciones eficientes, seguras y conformes a la normativa vigente.

La formación en media tensión permite a los alumnos comprender el funcionamiento real de las redes de distribución eléctrica, preparándolos para afrontar con solvencia trabajos de montaje, supervisión y mantenimiento, tanto en instalaciones aéreas como subterráneas. Se trata, por tanto, de un módulo de gran importancia dentro de su desarrollo profesional y técnico.

Con el inicio de este capítulo, los alumnos continúan avanzando en una formación orientada a la realidad del sector eléctrico, reforzando competencias clave que serán determinantes en su futura incorporación al mundo laboral.

El alumnado del certificado de profesionalidad de Albañilería del programa Talento Joven, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, realizan trabajos de revestimiento en el edificio de asociaciones, como parte fundamental de su proceso formativo.

Las actuaciones consisten en el chapado del alicatado de varias paredes, trabajos necesarios para permitir posteriormente la instalación de la fontanería, así como en la ejecución del pavimento del espacio. Estas tareas se desarrollan siguiendo los criterios técnicos y de seguridad propios del sector de la construcción, y en un entorno real de obra.

Esta práctica tiene un alto valor formativo, ya que permite al alumnado aplicar de manera directa los conocimientos adquiridos en el aula, familiarizarse con materiales, herramientas y técnicas reales, y adquirir destrezas esenciales para su futura incorporación al mercado laboral. La formación práctica es un pilar clave en los certificados de profesionalidad, especialmente, en un sector como el de la construcción en el que la experiencia en obra resulta determinante.

Asimismo, este trabajo contribuye a que el alumnado desarrolle hábitos profesionales, como el trabajo en equipo, la planificación de tareas, el cumplimiento de plazos y el respeto por las normas de prevención de riesgos laborales, aspectos imprescindibles para garantizar la calidad y seguridad en cualquier intervención constructiva.

El sector de la construcción demanda cada vez más personal cualificado, con formación específica y capacidad para adaptarse a las necesidades reales de las obras. En este contexto, el certificado de profesionalidad EOCB0109 se presenta como una herramienta clave para mejorar la empleabilidad, ofreciendo una formación ajustada a los estándares actuales del mercado laboral.

Además, este tipo de actuaciones tiene un impacto positivo en el entorno, ya que permite mejorar espacios de uso comunitario, combinando el aprendizaje práctico del alumnado con la adecuación y puesta en valor de instalaciones municipales.

Desde la organización del programa formativo se destaca la importancia de seguir impulsando este tipo de iniciativas, que refuerzan la cualificación profesional, responden a las necesidades reales del sector de la construcción y apuestan por una formación práctica, útil y de calidad.

El alumnado del programa Talento Joven ha participado recientemente en una dinámica de grupo orientada a fomentar el trabajo en equipo, la cooperación y el desarrollo de habilidades blandas, competencias fundamentales para su futuro personal y profesional.

La actividad consistió en la construcción de una torre utilizando únicamente papel y celo como materiales. Divididos en dos equipos, los participantes debían diseñar y edificar la torre más alta posible, poniendo a prueba su capacidad de organización, comunicación, creatividad y coordinación. El reto incluyó además un componente de competitividad sana, al comparar los resultados obtenidos por ambos equipos.

Más allá del resultado final, la dinámica permitió trabajar de forma transversal valores esenciales como el respeto, la escucha activa, la toma de decisiones conjunta y la gestión del tiempo y de los recursos. La competición entre equipos se desarrolló en un clima positivo, reforzando la motivación y demostrando que competir no está reñido con colaborar y aprender de los demás.

Este tipo de actividades ponen de manifiesto la importancia de integrar el desarrollo de las habilidades blandas dentro del programa Talento Joven, complementando la formación académica reglada y los distintos módulos formativos. Competencias como el trabajo en equipo, la adaptabilidad, la comunicación o la resolución de problemas son cada vez más demandadas en el mercado laboral y resultan clave para mejorar la empleabilidad de los jóvenes.

Desde el programa Talento Joven se apuesta por una formación integral que no solo atienda a los conocimientos técnicos, sino que también refuerce aquellas capacidades personales y sociales que ayudan a los participantes a desenvolverse con éxito en entornos profesionales reales.

Los alumnos de Albañilería han comenzado el módulo de Pinturas y Materiales de Imprimación y Protectores en Construcción, una formación clave con la que se culmina el nivel 1 del certificado de profesionalidad de Operaciones Auxiliares de Revestimientos Continuos en Construcción.

Este módulo, con una duración total de 120 horas, se estructura en dos unidades formativas que permiten al alumnado adquirir competencias fundamentales para su desarrollo profesional. Por un lado, se abordará el proceso y la preparación de equipos y medios utilizados en los trabajos de pintura en construcción, y por otro, la aplicación de pinturas, imprimaciones y tratamientos protectores, esenciales para garantizar la calidad, durabilidad y acabado final de las superficies.

La importancia de este módulo radica en que las tareas de pintura y protección constituyen una fase final decisiva en los trabajos de revestimientos continuos, ya que no solo cumplen una función estética, sino también de protección frente a agentes externos, prolongando la vida útil de los materiales y mejorando el comportamiento de las superficies en diferentes entornos.

Con el inicio de esta formación, el alumnado completa un itinerario formativo progresivo en el que ha ido adquiriendo conocimientos y habilidades prácticas de manera escalonada. La superación de este último módulo supone un paso determinante para la finalización del nivel 1 del certificado, consolidando una base sólida de competencias profesionales ajustadas a las necesidades reales del sector de la construcción.

Desde el equipo docente se subraya la relevancia de que los alumnos dominen los procesos vinculados a la pintura y las imprimaciones protectoras, ya que estos trabajos son altamente demandados en el mercado laboral y complementan de forma esencial el conjunto de contenidos del certificado. De este modo, el alumnado mejora su empleabilidad y preparación profesional, afrontando su futura inserción laboral con una formación completa y práctica.

La pintura en construcción es mucho más que una cuestión estética. Detrás de cada acabado duradero y de calidad existe un trabajo previo fundamental: la correcta preparación de superficies, equipos y materiales. En este contexto, los alumnos del área de albañilería inician una nueva unidad formativa centrada en el proceso y la preparación de equipos y medios en los trabajos de pintura en construcción, integrada dentro del módulo de Pintura y materiales de imprimación y protectores en construcción del programa Talento Joven, cofinanciada por el Fondo Social Europeo.

Esta unidad formativa resulta esencial para la capacitación profesional del alumnado, ya que sienta las bases técnicas necesarias para garantizar la adherencia, durabilidad y eficacia de los revestimientos aplicados en obra. Una pintura correctamente ejecutada no solo mejora la apariencia de los edificios, sino que cumple una función protectora frente a la humedad, la corrosión, los agentes atmosféricos y el desgaste del tiempo.

Durante esta fase de formación, el alumnado adquiere conocimientos y habilidades relacionados con la preparación de superficies, incluyendo la limpieza, reparación de defectos, lijado y aplicación de imprimaciones adecuadas según el soporte.

Asimismo, se aborda la selección, preparación y mantenimiento de equipos y herramientas, como brochas, rodillos, pistolas de proyección y medios auxiliares, garantizando su correcto uso y conservación.

La unidad también pone especial énfasis en la seguridad y la prevención de riesgos laborales, así como en el uso responsable de productos, fomentando prácticas respetuosas con el medio ambiente y el cumplimiento de la normativa vigente. De este modo, los futuros profesionales no solo aprenden a ejecutar trabajos de pintura de calidad, sino a hacerlo de forma segura, eficiente y sostenible.

La formación en pintura, imprimaciones y materiales protectores es, por tanto, un pilar fundamental dentro del oficio de la albañilería, ya que contribuye a mejorar la calidad constructiva, alargar la vida útil de los edificios y responder a las exigencias actuales del sector de la construcción.

Con esta unidad formativa, se refuerza el compromiso con una formación integral y práctica, orientada a preparar a los alumnos para una correcta incorporación al mercado laboral, dotándolos de competencias técnicas altamente valoradas en el ámbito de la construcción y la rehabilitación de edificios.

El alumnado del módulo de Electricidad ha superado con éxito la prueba evaluativa correspondiente al módulo de Emprendimiento, una formación complementaria de 30 horas que se ha desarrollado a lo largo del curso académico con el objetivo de acercar a los estudiantes a la realidad empresarial y al autoempleo como alternativa profesional.

Durante el desarrollo del módulo, los alumnos han trabajado contenidos clave relacionados con el análisis de las fortalezas y debilidades de los negocios locales, así como la evaluación de un posible negocio propio. Este enfoque práctico ha permitido al alumnado comprender cómo se estructura y se gestiona una actividad empresarial desde sus fases iniciales, fomentando una visión crítica y realista del emprendimiento.

La formación también ha abordado aspectos fundamentales como la importancia del emprendimiento como vía alternativa al trabajo por cuenta ajena, la fiscalidad, la relación con los impuestos y el funcionamiento de la Administración Tributaria, proporcionando a los estudiantes conocimientos básicos pero esenciales para afrontar con mayor seguridad un posible proyecto empresarial en el futuro.

Tras finalizar el contenido formativo, el alumnado se ha sometido a una prueba evaluativa en la que se han valorado los conocimientos adquiridos a lo largo del módulo. Los resultados han sido positivos, superando los estudiantes con éxito esta evaluación, lo que pone de manifiesto el aprovechamiento de la formación y el interés mostrado durante el curso.

La superación de este módulo supone para el alumnado de Electricidad un valor añadido a su formación técnica, dotándolos de competencias transversales relacionadas con la iniciativa emprendedora, la toma de decisiones y el conocimiento del entorno económico y fiscal. Una preparación que amplía sus oportunidades profesionales y refuerza su capacidad para desenvolverse en un mercado laboral cada vez más diverso y exigente.

El alumnado del módulo de Albañilería ha superado con éxito el curso de Alfabetización Informática, una formación complementaria que se encuentra enmarcada dentro del certificado de profesionalidad de Albañilería, y que resulta clave para mejorar su capacitación profesional y su empleabilidad.

En un contexto marcado por la globalización y la digitalización de los procesos productivos, disponer de conocimientos básicos en informática se ha convertido en una herramienta fundamental para cualquier sector, incluido el de la construcción. La alfabetización informática permite a los alumnos adquirir competencias esenciales como el uso básico del ordenador, la gestión de documentos, el acceso a información digital y la utilización de herramientas tecnológicas aplicables a su ámbito profesional.

Para el alumnado de este módulo, esta formación supone una oportunidad de adaptación a las nuevas exigencias del mercado laboral, facilitando la comunicación, la organización del trabajo y la relación con clientes, proveedores y administraciones, cada vez más orientadas al entorno digital.

Desde el punto de vista formativo, la inclusión de este curso refuerza el carácter integral del certificado de profesionalidad, apostando por una formación global y transversal que no solo atiende a los conocimientos técnicos propios de la albañilería, sino también a competencias clave necesarias en la actualidad.

Con esta iniciativa se pone de manifiesto la importancia de dotar al alumnado de herramientas que favorezcan su inserción laboral, su autonomía profesional y su capacidad para desenvolverse en un entorno cada vez más digitalizado.