Category: Taller Empleo Dones

LAS ALUMNAS DE COMERCIO INICIAN LA PREPRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES PARA EL CANAL DE YOUTUBE

Las alumnas del módulo de Comercio preparan la preproducción del rodaje de los vídeos que alimentarán el canal de Youtube previsto para lanzar en breve. En la actualidad, se trabaja en la preparación del contenido y para ello las alumnas han recibido información de los distintos tipos de planos; pistas de sonido; técnicas de edición y de rodaje.

Entre otras cuestiones, se han distribuido las funciones de los equipos y las tareas que cada alumna realizará para poder tener una visión integral de lo que supone el diseño de la idea de un vídeo promocional; el rodaje; la producción; la edición y todas las acciones que lleva consigo la creación de un documento audiovisual.

La formación ha incluido el visionado de spots publicitarios para analizar planos generales, primeros planos y planos de detalle y documentales en los que se observa el engranaje de un rodaje: iluminación, escenarios, ambientes y una serie de características técnicas que hay que tener en cuenta para obtener el mejor resultado posible.

Los vídeos y las imágenes llamativas captan la atención de los consumidores de forma muy eficaz y ayudan a destaca r los productos y/o servicios que ofrece el pequeño comercio. En una era cada vez más visual y más tecnológica, los vídeos permiten mostrar el funcionamiento de los productos, sus características y beneficios de manera detallada y convincente.

La próxima semana, las alumnas comenzarán el rodaje en uno de los comercios del municipio, con el objetivo de producir un documento audiovisual de promoción del pequeño comercio.

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UNA VISITA FORMATIVA AL TANCAT DE LA PIPA MUESTRA LA IMPORTANCIA DE LA SENSIMILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Las alumnas del Taller de Empleo han realizado hoy una visita formativa al Tancat de la Pipa, en Catarroja, en el marco del curso de Inserción Laboral, Sensibilización Medioambiental e Igualdad de género.

Esta zona se ubica en pleno corazón del parque natural de la Albufera de Valencia, claro exponente de la riqueza ecológica y cultural valenciana, caracterizada por una gran variedad de especies de flora y de fauna, especialmente, importante para las aves migratorias ya que sirve como lugar de descanso y anidación para muchas especies.

 

 

Las alumnas han visitado el Centro de Interpretación y Motor de la Pipa en el que, mediante un proceso de restauración ecológica, se han recreado los principales ambientes de agua dulce propios del humedal valenciano, con la posibilidad de conocer el aspecto del lago antes del proceso de contaminación y degradación de los últimos años.

Se trata de una pequeña reserva de 40 hectáreas, que anteriormente fueron campos de arroz y en la actualidad es un área de reserva ubicada a la orilla norte de la laguna de la Albufera.

Potenciar en las alumnas la responsabilidad medioambiental en el ejercicio de su actividad profesional es uno de los objetivos de este curso y, por lo tanto, la temática en torno a la cual gira la visita formativa realizada esta mañana.

Ofrecer información las alumnas sobre la importancia de adoptar prácticas responsables y cuidar el medio ambiente es esencial para la gestión de cualquier negocio, dada la relevancia que tiene desarrollar políticas que promuevan el uso eficiente de los recursos, la reducción de residuos y la implementación de hábitos sostenibles.

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UNA PRUEBA EVALÚA LA CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN MATERIAS ADMINISTRATIVAS Y DE GESTIÓN DEL PEQUEÑO COMERCIO

Las alumnas de los módulos de Administración y de Comercio pasan las pruebas evaluativas sobre: Técnicas de recepción y comunicación y Gestión económica del pequeño comercio, respectivamente.

Las pruebas evaluativas son la herramienta para medir el conocimiento, las habilidades y las competencias de las alumnas y se realizan de forma periódica, con el objetivo de realizar una evaluación continua y mejorar el proceso de aprendizaje cada día. 

En el de Administración se han evaluado las distintas técnicas de recepción y comunicación en organizaciones y en la Administración Pública como los procesos de comunicación; la comunicación interpersonal; la recepción de visitas; la comunicación telefónica y la elaboración y transmisión de comunicaciones escritas, privadas y oficiales.

Así mismo se ha sometido a examen el contenido concerniente al registro y distribución de la información y documentación convencional y electrónica.

En el módulo de Comercio se ha evaluado la materia relativa a la gestión económica de un pequeño comercio como los modelos tributarios; los distintos tipos de sociedades y todos los trámites jurídicos y tributarios necesarios para constituir un pequeño comercio: trámites para dar de alta los contratos; conceptos básicos de la nómina y estatutos sociales, entre otras cuestiones que pretenden evaluar la consolidación de los conocimientos adquiridos.

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UN CUESTIONARIO KAHOOT PERMITE REFORZAR EL APRENDIZAJE SOBRE MODALIDADES DE CONTRATOS Y MODELOS TRIBUTARIOS

La realización de un Kahoot permite a las alumnas del módulo de Comercio reforzar su aprendizaje sobre las modalidades de contratos y los modelos tributarios.

 

Se trata de una Unidad Formativa que incluye una materia árida debido a la complejidad y al tecnicismo que implica el estudio de los sistemas fiscales y la aplicación de impuestos.

 

El estudio de esta materia es esencial para el funcionamiento de las economías modernas, pero resulta un desafío para las alumnas y requiere de un enfoque metódico y del uso de recursos adecuados que puedan facilitar el aprendizaje.

 

Los cuestionarios incluyen preguntas de opción múltiple, verdadero o falso, y otros tipos de preguntas, sobre las materias impartidas y permite mediante un proceso de gamificación incorporar elementos de juego para motivar y aumentar la participación de las alumnas y consolidar su aprendizaje.

 

Las estudiantes responden a las preguntas a través de sus dispositivos móviles y van ganado puntos por responder correcta y rápidamente, lo que suma un componente de competencia amistosa. Esta herramienta se utiliza en el Taller de Empleo para revisar contenido de manera divertida, realizar pruebas rápidas y fomentar la participación de las alumnas.

 

Kahoot es una herramienta efectiva para hacer que el aprendizaje y la evaluación sean más atractivos y dinámicos, aprovechando la gamificación para involucrar a los usuarios de manera significativa.

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LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LA GESTIÓN DEL TALENTO CENTRAN LA MATERIA QUE IMPARTE LA ALUMNA DE PRÁCTICAS EN EL MÓDULO DE ADMINITRACIÓN

La alumna en prácticas del Certificado de Docencia y Formación para el empleo ha realizado una aproximación a la teoría de las inteligencias múltiples como herramienta para promover el aprendizaje autónomo.

Esta sesión formativa ha sido impartida a las alumnas del módulo de Administración del Taller de Empleo Dones Nules II ya que ser conscientes de las habilidades que tienen, les facilita entender y procesar cualquier tema o cuestión que se les presente en el desarrollo de su actividad formativa y laboral diaria.

Las ocho inteligencias son: lingüística, lógico-matemática; espacial; musical; corporal-cinestésica; interpersonal; intrapersonal y naturalista y todas ellas pueden desarrollarse a diferentes niveles en cada persona. Este hecho tiene un impacto significativo en la educación y la psicología dado que promueve una visión más inclusiva y diversa de la inteligencia humana.

Por otro lado, la sesión formativa ha centrado el foco en la gestión del talento, su definición, los tipos que existen, sus componentes clave y las estrategias como enfoque estratégico para atraer, motivar, desarrollar y retener a los empleados en cualquier organización. Y en la motivación como motor que impulsa nuestras acciones y comportamientos hacia la consecución del objetivo y que lleva intrínseco el espíritu de superación personal y el placer de aprender y como factor externo la recompensas y el reconocimiento social.

La motivación tiene una función crucial en el rendimiento y la satisfacción de las alumnas, dado que les predispone a superar con actitud positiva cuantos desafíos y obstáculos puedan encontrar durante el curso.

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EL ÁREA DE CREACIÓN DE EMPRESAS DE LA CÁMARA DE COMERCIO OFRECE UNA CHARLA A LAS ALUMNAS SOBRE EL EMPRENDEDURISMO Y SUS IMPLICACIONES

La responsable del Servicio de Creación de Empresas de la Cámara de Comercio, Pilar Querol, ha impartido esta mañana una charla a las alumnas del módulo de Comercio sobre los aspectos vinculados al entorno del emprendedurismo como dinamizador de la economía local.

La materia se ha centrado en cinco puntos clave: las diferentes formas jurídicas; los trámites necesarios; las cuotas de autónomos; los impuestos y las subvenciones.

Cualquier consulta o trámite se centralizada en la Antena Cameral de Nules desde donde se derivan a los servicios correspondientes en función de la gestión necesaria.

Los nuevos negocios crean oportunidades de trabajo, lo que ayuda a reducir el desempleo y mejorar la calidad de vida de las personas. Las empresas emergentes contribuyen al crecimiento económico mediante la creación de riqueza y el aumento del Producto Interno Bruto (PIB) al tiempo que la entrada de nuevas empresas en el mercado fomenta la competencia, lo que puede repercutir en mejores productos y servicios a precios más competitivos para los consumidores.

  

Entre otras cuestiones, destaca el hecho de que las pequeñas y medianas empresas suelen ser más ágiles y capaces de adaptarse rápidamente a los cambios del mercado, lo que fortalece la economía en tiempos de crisis.

  

En resumen, el emprendedurismo no solo dinamiza la economía, sino que también tiene un impacto positivo en la sociedad, contribuyendo a un desarrollo más equitativo y sostenible.

La importancia del emprendedurismo y los diferentes factores económicos y sociales y trámites que conlleva es una parte del módulo formativo cursan en la actualidad las alumnas y que han reforzado esta mañana con la charla impartida.

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UNA DINÁMICA DE GRUPO TRASLADA LA IMPORTANCIA DE LA COOPERACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO

Las alumnas de los módulos de Comercio y de Administración que integran el taller de Empleo Dones Nules II han participado hoy en una dinámica de grupo, con el objetivo de fomentar la colaboración, la comunicación efectiva y trabajo en equipo. Las alumnas han tenido que construir una torre usando vasos de plástico con restricciones como un vendaje en los ojos o tener las manos inutilizadas.

Las alumnas participantes han tenido que comunicarse de forma efectiva para coordinar sus acciones y lograr el objetivo común, así como trabajar en equipo contribuyendo cada una con sus habilidades y aportaciones.

Algunas alumnas han asumido los roles de liderazgo motivando y guiando al resto del grupo.

La dinámica Torre de vasos permite la transversalidad, ya que integra y aplica diversas competencias y habilidades que trascienden un único ámbito formativo: comunicación, trabajo en equipo; resolución de problemas; liderazgo y gestión de roles; manejo del estrés, práctica de la empatía; manejo del tiempo, desarrollo del pensamiento crítico y la innovación y la adaptabilidad. Desde el Taller de Empleo valoramos la importancia de trabajas las habilidades blandas o soft skills como competencias personales y sociales que facilitan la interactuación efectiva y armoniosa de unas personas con otras.

La dinámica ha sido diseñada y preparada por las alumnas del Certificado de Docencia de la Formación Profesional para el empleo que realizan su período de prácticas en el Taller de Empleo Dones Nules II.

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LAS ALUMNAS RECIBEN UN CURSO SOBRE PRODUCCIÓN DE VÍDEOS PARA DAR VISIBILIDAD AL COMERCIO LOCAL

Las alumnas del módulo de Comercio aprenden sobre la elaboración de vídeos para un canal de YouTube que publicará en breve diversas temáticas relacionadas con el comercio local.

 

Como es sabido, YouTube es el segundo motor de búsqueda más grande del mundo, después de Google. Publicar videos permite que el pequeño comercio aparezca en los resultados de búsqueda aumentando la visibilidad y llegando a una audiencia global, facilitando la expansión del comercio más allá de su mercado local.

 

Los videos permiten mostrar productos en acción, lo cual puede ayudar a los clientes a entender mejor sus características y beneficios. Crear contenido educativo o instructivo puede atraer a clientes potenciales que buscan soluciones o consejos relacionados con los productos o servicios que se ofrecen.

 

El comercio local está inmerso en un proceso de adaptación a las nuevas tecnologías y a las oportunidades que les ofrecen para su innovación digital y adaptación a las nuevas tendencias de consumo.

 

Los videos con opiniones y experiencias de clientes pueden aumentar la confianza en el negocio; humanizar el comercio mostrando al equipo detrás de la empresa puede generar una conexión emocional con los clientes.

 

Las transmisiones en vivo permiten interactuar con los clientes en tiempo real, respondiendo preguntas y obteniendo feedback instantáneo.

 

Con la tecnología actual, crear videos de alta calidad puede ser relativamente económico, incluso utilizando smartphones y herramientas de edición gratuitas o asequibles. El objetivo del canal de Youtube es incluir vídeos tutoriales que ayuden al comercio en su proceso de transformación digital, así como promocionar al comercio local y darle la mayor visibilidad posible.

 

Los videos pueden explicar complejos conceptos de manera sencilla y visual, ayudando a los clientes a tomar decisiones de compra informadas. Además pueden incluir llamadas a la acción claras y persuasivas, incentivando a los clientes a realizar una compra, suscribirse al boletín, o visitar la tienda física o en línea.

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LAS ALUMNAS EN PRÁCTICAS EN EL TALLER DE EMPLEO IMPARTEN UNA SESIÓN FORMATIVA SOBRE LA CALIDAD Y PROXIMIDAD EN EL PEQUEÑO COMERCIO

La calidad de la gestión del comercio se refiere a la eficiencia y efectividad con la que se manejan las operaciones comerciales, desde la producción hasta la venta al cliente final. Esta gestión abarca diversos aspectos que son cruciales para el éxito de cualquier negocio.

Las alumnas del Certificado de Docencia para el empleo que realizan sus prácticas en el módulo de Comercio de nuestro Taller de Empleo han impartido hoy una sesión formativa sobre la calidad y la proximidad en el pequeño comercio.

 

Entre otros aspectos, las alumnas en prácticas han impartido una aproximación a la Ley 1/2004 de Horarios Comerciales, a aspectos sobre la conciliación de la vida laboral, personal y laboral en el pequeño comercio, a la asistencia postventa, a las pautas de atención y asesoramiento al cliente propias del pequeño comercio y a los servicios complementarios a la venta. 

 

La gestión de la calidad en este sector se traduce en la práctica en la optimización de la distribución de productos, minimización de tiempos y costos de transporte; la selección y gestión de proveedores y en el control de niveles de stock para evitar sobrecostos o faltantes.

 

Así mismo, son adquieren importancia las estrategias para mantener y aumentar la lealtad del cliente a través de programas de recompensas, ofertas personalizada…; la mejora continua de la experiencia del usuario, el desarrollo de nuevos productos o mejora de los existentes para satisfacer mejor las necesidades del mercado y la gestión de inversiones en tecnología, infraestructura y otros activos para mejorar la eficiencia operativa, entre otras muchas cuestiones que redundan en la eficiencia operativa e impactan en la satisfacción del cliente y, por ende, en la rentabilidad y sostenibilidad a largo plazo del negocio.

 

Una gestión eficaz y de alta calidad puede diferenciar a un comercio en un mercado competitivo, creando ventajas que se traducen en crecimiento y éxito continuos.

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LAS ALUMNAS APRENDEN A MANEJAR LOS EQUIPOS OFIMÁTICOS Y TELEMÁTICOS CON AGILIDAD Y DESTREZA

La utilización de medios y equipos ofimáticos y telemáticos con agilidad y destreza en la Administración es crucial para el desempeño eficiente y efectivo de las funciones administrativas modernas. Es por ello que las alumnas del módulo de gestión administrativa cursan esta materia dado que el dominio de este tipo de herramientas permite realizar tareas con mayor rapidez y precisión, optimizando el tiempo y los recursos disponibles.

Las herramientas telemáticas, como el correo electrónico y las plataformas de videoconferencia, facilitan la comunicación efectiva dentro de la organización y con partes externas, al tiempo que permiten el trabajo simultáneo en documentos y proyectos, mejorando la cohesión y eficiencia del equipo.

Entre otras ventajas del aprendizaje de estas herramientas destaca su capacidad para poder generar reportes detallados y análisis que permiten evaluar el rendimiento y hacer ajustes estratégicos mediante el uso de hojas de cálculo y software de análisis de datos. Así mismo proporcionan información actualizada respaldando la toma de decisiones basada en datos reales.

 

 

Por otra parte, su correcta utilización asegura la protección de información sensible y confidencial, cumpliendo con normativas de privacidad y seguridad.

 

Las habilidades en el uso de medios y equipos ofimáticos y telemáticos son altamente demandadas en el mercado laboral, mejorando las perspectivas de empleo para las alumnas a las que se les imparte una formación continua, en la que la actualización de habilidades tecnológicas es esencial.

 

 

En un entorno empresarial en constante cambio, el dominio de nuevas tecnologías ofimáticas y     telemáticas es crucial para mantenerse competitivo en la medida que permite una respuesta rápida a consultas y solicitudes de los clientes, mejorando la percepción y reputación de la organización.

La impartición de esta materia es vital para preparar a las alumnas para las demandas del mundo laboral moderno, mejorando su eficiencia, competitividad y su capacidad de adaptación a nuevas tecnologías y procesos.

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