Les alumnes del mòdul de Comerç preparen la preproducció del rodatge dels vídeos que alimentaran el canal de Youtube previst per llançar en breu. Actualment, es treballa en la preparació del contingut i per això les alumnes han rebut informació dels diferents tipus de plànols; pistes de so; tècniques d´edició i de rodatge.

Entre altres qüestions, s’han distribuït les funcions dels equips i les tasques que cada alumna farà per poder tindre una visió integral del que suposa el disseny de la idea d’un vídeo promocional; el rodatge; la producció; l’edició i totes les accions que comporta la creació d’un document audiovisual.

La formació ha inclòs el visionat d’espots publicitaris per analitzar plànols generals, primers plànols i plànols de detall i documentals on s’observa l’engranatge d’un rodatge: il·luminació, escenaris, ambients i una sèrie de característiques tècniques que cal tenir en compte per obtenir el millor resultat possible.

Els vídeos i les imatges cridaneres capten l’atenció dels consumidors de manera molt eficaç i ajuden a destacar els productes i/o serveis que oferix el xocotet comerç.

En una era cada volta més visual i més tecnològica, els vídeos permeten mostrar el funcionament dels productes, les seues característiques i beneficis de manera detallada i convincent.

La setmana que ve, les alumnes començaran el rodatge en un dels comerços del municipi, amb l’objectiu de produir un document audiovisual de promoció del xocotet comerç.

Les alumnes del Taller d’Ocupació han fet una visita formativa al Tancat de la Pipa, a Catarroja, en el marc del curs d’Inserció Laboral, Sensibilització Mediambiental i Igualtat de gènere.

Aquesta zona s’ubica en ple cor del parc natural de l’Albufera de València, clar exponent de la riquesa ecològica i cultural valenciana, caracteritzada per una gran varietat d’espècies de flora i de fauna, especialment important per a les aus migratòries ja que servix com a lloc de descans i nidació per a moltes espècies.

Les alumnes han visitat el Centre d’Interpretació i Motor de la Pipa on, mitjançant un procés de restauració ecològica, s’han recreat els principals ambients d’aigua dolça propis de l’aiguamoll valencià, amb la possibilitat de conèixer l’aspecte del llac abans del procés de contaminació i degradació dels darrers anys.

Es tracta d’una xocoteta reserva de 40 hectàrees, que anteriorment van ser camps d’arròs i actualment és una àrea de reserva ubicada al costat nord de la llacuna de l’Albufera.

Potenciar a les alumnes la responsabilitat mediambiental en l’exercici de la seua activitat professional és un dels objectius d’aquest curs i, per tant, la temàtica al voltant de la qual gira la visita formativa feta aquest matí.

Oferir informació sobre la importància d’adoptar pràctiques responsables i tenir cura del medi ambient és essencial per a la gestió de qualsevol negoci, atesa la rellevància que té desenvolupar polítiques que promoguen l’ús eficient dels recursos, la reducció de residus i la implementació d’hàbits sostenibles.

Les alumnes dels mòduls d´Administració i de Comerç passen les proves avaluatives sobre ​​Tècniques de recepció i comunicació i Gestió econòmica del xocotet comerç, respectivament.

Les proves avaluatives són l’eina per mesurar el coneixement, les habilitats i les competències de les alumnes i es realitzen de forma periòdica, amb l’objectiu de fer una avaluació continuada i millorar el procés d’aprenentatge cada dia. 

Al d’Administració s’han avaluat les diferents tècniques de recepció i comunicació en organitzacions i en l’Administració Pública com els processos de comunicació; la comunicació interpersonal; la recepció de visites; la comunicació telefònica i l’elaboració i la transmissió de comunicacions escrites, privades i oficials.

Així mateix, s’ha sotmès a examen el contingut concernent al registre i distribució de la informació i documentació convencional i electrònica.

Al mòdul de Comerç s’ha avaluat la matèria relativa a la gestió econòmica d’un petit comerç com els models tributaris; els diferents tipus de societats i tots els tràmits jurídics i tributaris necessaris per constituir un comerç petit: tràmits per donar d’alta els contractes; conceptes bàsics de la nòmina i estatuts socials, entre altres qüestions que pretenen avaluar la consolidació dels coneixements adquirits.

La realització d’un Kahoot permet a les alumnes del mòdul de Comerç reforçar-ne l’aprenentatge sobre les modalitats de contractes i els models tributaris.

Es tracta d’una unitat formativa que inclou una matèria àrida a causa de la complexitat i el tecnicisme que implica l’estudi dels sistemes fiscals i l’aplicació d’impostos.

L’estudi d’aquesta matèria és essencial per al funcionament de les economies modernes, però el seu aprenentatge resulta un desafiament per a les alumnes i requerix un enfocament metòdic i l’ús de recursos adequats que puguen facilitar-lo.

Els qüestionaris inclouen preguntes d’opció múltiple, veritable o fals, i altres tipus de preguntes sobre les matèries impartides i permet, mitjançant un procés de gamificació, incorporar elements de joc per motivar i augmentar la participació de les alumnes i consolidar l’aprenentatge.

Les estudiants responen a les preguntes a través dels seus dispositius mòbils i van guanyant punts per respondre correctament i ràpidament, cosa que suma un component de competència amistosa.

Aquesta eina s’utilitza al Taller d’Ocupació per revisar contingut de manera divertida, fer proves ràpides i fomentar la participació de les alumnes.

Kahoot és una eina efectiva per fer que l’aprenentatge i l’avaluació siguen més atractius i dinàmics, aprofitant la gamificació per involucrar els usuaris de manera significativa.

L’alumna en pràctiques del Certificat de Docència i Formació per a l’ocupació ha fet una aproximació a la teoria de les intel·ligències múltiples com a eina per promoure l’aprenentatge autònom.

Aquesta sessió formativa ha estat impartida a les alumnes del mòdul d´Administració del Taller d´Ocupació Dones Nules II ja que ser conscients de les habilitats que tenen, els facilita entendre i processar qualsevol tema o qüestió que se´ls presente en el desenvolupament de la seua activitat formativa i laboral diària.

Les vuit intel·ligències són: lingüística, logico-matemàtica; espacial; musical; corporal-cinestèsica; interpersonal; intrapersonal i naturalista i totes es poden desenvolupar a diferents nivells en cada persona. Aquest fet té un impacte significatiu en l´educació i la psicologia atès que promou una visió més inclusiva i diversa de la intel·ligència humana.

D’altra banda, la sessió formativa ha centrat el focus en la gestió del talent, la seua definició, els tipus que hi ha, els seus components clau i les estratègies com a enfocament estratègic per atraure, motivar, desenvolupar i retenir els empleats en qualsevol organització. I en la motivació com a motor que impulsa les nostres accions i comportaments cap a la consecució de l’objectiu i que porta intrínsec l’esperit de superació personal i el plaer d’aprendre i com a factor extern les recompenses i el reconeixement social.

La motivació té una funció crucial en el rendiment i la satisfacció de les alumnes, atès que les predisposa a superar amb actitud positiva tots els desafiaments i els obstacles que puguen trobar durant el curs.

La responsable del Servei de Creació d’Empreses de la Cambra de Comerç, Pilar Querol, ha impartit aquest matí una xerrada a les alumnes del mòdul de Comerç sobre els aspectes vinculats a l’entorn de l’emprenedorisme com a dinamitzador de l’economia local.

La matèria s’ha centrat en cinc punts claus: les diferents formes jurídiques; els tràmits necessaris; les quotes d’autònoms; els impostos i les subvencions.

Qualsevol consulta o tràmit se centralitza a l’Antena Cameral de Nules des d’on es deriven als serveis corresponents en funció de la gestió necessària.

Els nous negocis creen oportunitats de treball, cosa que ajuda a reduir la desocupació i millorar la qualitat de vida de les persones. Les empreses emergents contribuixen al creixement econòmic mitjançant la creació de riquesa i l’augment del Producte Intern Brut (PIB) alhora que l’entrada de noves empreses al mercat fomenta la competència, cosa que pot repercutir en millors productes i serveis a preus més competitius per als consumidors.

Entre altres qüestions, destaca el fet que les xicotetes i mitjanes empreses solen ser més àgils i capaces d’adaptar-se ràpidament als canvis del mercat, cosa que enfortix l’economia en temps de crisi.

En resum, l’emprenedorisme no només dinamitza l’economia, sinó que també té un impacte positiu a la societat, contribuint a un desenvolupament més equitatiu i sostenible.

La importància de l’emprenedorisme i els diferents factors econòmics i socials i tràmits que comporta és una part del mòdul formatiu que cursen actualment les alumnes i que han reforçat aquest matí amb la xerrada impartida.

Les alumnes dels mòduls de Comerç i d’Administració que integren el taller d’Ocupació Dones Nules II han participat avui en una dinàmica de grup, amb l’objectiu de fomentar la col·laboració, la comunicació efectiva i el treball en equip. Les alumnes han hagut de construir una torre usant gots de plàstic amb restriccions com un embenat als ulls o tenir les mans inutilitzades.

Les alumnes participants han hagut de comunicar-se de manera efectiva per coordinar les seues accions i assolir l’objectiu comú, així com treballar en equip contribuint cadascuna amb les seues habilitats i aportacions.

Algunes alumnes han assumit els rols de lideratge motivant i guiant la resta del grup.

La dinàmica Torre de gots permet la transversalitat, ja que integra i aplica diverses competències i habilitats que transcendeixen un únic àmbit formatiu: comunicació, treball en equip; resolució de problemes; lideratge i gestió de rols; maneig de l’estrès, pràctica de l’empatia; maneig del temps, desenvolupament del pensament crític i la innovació i l’adaptabilitat. Des del Taller d’Ocupació valorem la importància de treballar les habilitats toves o soft skills com a competències personals i socials que faciliten la interactuació efectiva i harmoniosa d’unes persones amb les altres.

La dinàmica ha estat dissenyada i preparada per les alumnes del Certificat de Docència de la Formació Professional per a l’ocupació que fan el seu període de pràctiques al Taller d’Ocupació Dones Nules II.

Les alumnes del mòdul de Comerç aprenen sobre l’elaboració de vídeos per a un canal de YouTube que publicarà en breu diverses temàtiques relacionades amb el comerç local.

Com és sabut, YouTube és el segon motor de cerca més gran del món, després de Google. Publicar vídeos permet que el xocotet comerç aparega als resultats de cerca augmentant la visibilitat i arribant a una audiència global, facilitant l’expansió del comerç més enllà del seu mercat local.

Els vídeos permeten mostrar productes en acció, cosa que pot ajudar els clients a entendre millor les seues característiques i beneficis. Crear contingut educatiu o instructiu pot atraure clients potencials que cerquen solucions o consells relacionats amb els productes o serveis que s´oferixen.

El comerç local està immers en un procés d´adaptació a les noves tecnologies i a les oportunitats que els oferixen per a la seua innovació digital i adaptació a les noves tendències de consum.

Els vídeos amb opinions i experiències de clients poden augmentar la confiança en el negoci; humanitzar el comerç mostrant l´equip darrere de l´empresa pot generar una connexió emocional amb els clients.

Les transmissions en viu permeten interactuar amb els clients en temps real, responent preguntes i obtenint feedback instantani.

Amb la tecnologia actual, crear vídeos d’alta qualitat pot ser relativament econòmic, fins i tot utilitzant telèfons intel·ligents i eines d’edició gratuïtes o assequibles. L’objectiu del canal de Youtube és incloure vídeos tutorials que ajuden el comerç en el seu procés de transformació digital, així com promocionar el comerç local i donar-li la major visibilitat possible.

Els vídeos poden explicar complexos conceptes de manera senzilla i visual, ajudant els clients a prendre decisions de compra informades. A més, poden incloure crides a l’acció clares i persuasives, incentivant els clients a fer una compra, subscriure’s al butlletí, o visitar la botiga física o en línia.

La qualitat de la gestió del comerç es referix a l’eficiència i l’efectivitat amb què es manegen les operacions comercials, des de la producció fins a la venda al client final. Aquesta gestió inclou diversos aspectes que són crucials per a l´èxit de qualsevol negoci.

Les alumnes del Certificat de Docència per a l’ocupació que realitzen les seues pràctiques al mòdul de Comerç del nostre Taller d’Ocupació han impartit avui una sessió formativa sobre la qualitat i la proximitat al petit comerç.

Entre altres aspectes, les alumnes en pràctiques han impartit una aproximació a la Llei 1/2004 d’Horaris Comercials, a aspectes sobre la conciliació de la vida laboral, personal i laboral al xocotet comerç, a l’assistència postvenda, a les pautes d’atenció i assessorament al client pròpies del comerç de proximitat i als serveis complementaris a la venda. 

La gestió de la qualitat en aquest sector es traduix a la pràctica en l’optimització de la distribució de productes, minimització de temps i costos de transport; la selecció i gestió de proveïdors i en el control de nivells d’estoc per evitar sobrecostos o déficits.

Així mateix, són adquirixen importància les estratègies per mantenir i augmentar la lleialtat del client a través de programes de recompenses, ofertes personalitzades…; la millora contínua de l’experiència de l’usuari, el desenvolupament de nous productes o la millora dels existents per satisfer millor les necessitats del mercat i la gestió d’inversions en tecnologia, infraestructura i altres actius per millorar l’eficiència operativa, entre moltes qüestions que redunden en l’eficiència operativa i impacten en la satisfacció del client i, per tant, en la rendibilitat i la sostenibilitat a llarg termini del negoci.

Una gestió eficaç i d’alta qualitat pot diferenciar un comerç en un mercat competitiu, creant avantatges que es traduixen en creixement i èxit continus.

La utilització de mitjans i equips ofimàtics i telemàtics amb agilitat i destresa a l’Administració és crucial per a l’exercici eficient i efectiu de les funcions administratives modernes. És per això que les alumnes del mòdul de gestió administrativa cursen aquesta matèria atès que el domini d’aquest tipus d’eines permet fer tasques amb més rapidesa i precisió, optimitzant el temps i els recursos disponibles.

Les eines telemàtiques, com ara el correu electrònic i les plataformes de videoconferència, faciliten la comunicació efectiva dins de l’organització i amb parts externes, alhora que permeten el treball simultani en documents i projectes, millorant la cohesió i eficiència de l’equip.

Entre altres avantatges de l’aprenentatge d’aquestes eines, destaca la capacitat per poder generar reports detallats i anàlisis que permeten avaluar el rendiment i fer ajustaments estratègics mitjançant l’ús de fulls de càlcul i programes d’anàlisi de dades. Així mateix, proporcionen informació actualitzada recolzant la presa de decisions basada en dades reals.

D’altra banda, la seua utilització correcta assegura la protecció d’informació sensible i confidencial, complint amb normatives de privadesa i seguretat.

Les habilitats en l’ús de mitjans i equips ofimàtics i telemàtics són altament demandades al mercat laboral, millorant les perspectives d’ocupació per a les alumnes a qui se’ls impartix una formació contínua, on l’actualització d’habilitats tecnològiques és essencial.

En un entorn empresarial en canvi constant, el domini de noves tecnologies ofimàtiques i telemàtiques és crucial per mantenir-se competitiu en la mesura que permet una resposta ràpida a consultes i sol·licituds dels clients, millorant la percepció i reputació de l’organització.

La impartició d’aquesta matèria és vital per preparar les alumnes per a les demandes del món laboral modern, millorant l’eficiència, la competitivitat i la capacitat d’adaptació a noves tecnologies i processos.