LOS ALUMNOS DE ELECTRICIDAD AVANZAN EN EL PROYECTO DE ILUMINACIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO
El alumnado del Certificado de Electricidad ha dado un paso significativo en su formación práctica mediante el desarrollo de un proyecto aplicado sobre el plano del Jardín Botánico, un espacio de aproximadamente 7.000 metros cuadrados. Esta actividad se enmarca dentro de la apuesta por una enseñanza basada en entornos reales de trabajo, donde los estudiantes pueden aplicar sus conocimientos técnicos a situaciones concretas.
Durante las últimas sesiones, los alumnos han trabajado directamente sobre el plano del recinto, analizando en detalle la distribución de las distintas parcelas que componen el jardín, así como las dimensiones de los caminos que las conectan. A partir de este estudio, han llevado a cabo el cálculo de superficies, la medición de distancias y la interpretación técnica del espacio, habilidades fundamentales en el ámbito de las instalaciones eléctricas.
El objetivo principal de este trabajo es sentar las bases para el diseño de un proyecto integral de iluminación del Jardín Botánico. Este proyecto permitirá a los estudiantes enfrentarse a un caso real, en el que deberán tener en cuenta aspectos clave como la distribución de puntos de luz, la eficiencia energética, la adecuación al entorno natural y la funcionalidad de los espacios.
Además del análisis de superficies y recorridos, el alumnado está profundizando en la selección de materiales y tecnologías de iluminación. Esto incluye el estudio de diferentes tipos de luminarias, sistemas de instalación, consumo energético y criterios de sostenibilidad, elementos esenciales para el desarrollo de proyectos actuales en el sector eléctrico.
La iniciativa también pone el foco en la importancia de dominar la lectura e interpretación de planos, una competencia imprescindible para cualquier profesional del ámbito técnico. A través de este ejercicio, los estudiantes no solo adquieren conocimientos teóricos, sino que desarrollan capacidades prácticas como la planificación, el diseño y la toma de decisiones técnicas fundamentadas.
Este tipo de proyectos refuerza el aprendizaje significativo, al permitir que el alumnado trabaje en un entorno que simula condiciones reales, aumentando su motivación y preparándolos de forma más efectiva para su futura incorporación al mundo laboral.
Con esta actividad, el programa Talento Joven, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, reafirma su compromiso con una formación profesional de calidad, orientada a la práctica y conectada con las necesidades reales del entorno, fomentando así el desarrollo de profesionales cualificados, capaces de afrontar proyectos técnicos con rigor y autonomía.








