El alumnado del área de Albañilería del programa Talento Joven, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, ha llevado a cabo la colocación de las letras ubicadas en la rotonda de entrada al municipio de Nules, tras haber sido previamente restauradas mediante la técnica del trencadís.

Estas letras, que forman parte del mobiliario urbano y de los elementos decorativos del municipio, habían sido rotas y arrancadas como consecuencia de actos vandálicos, lo que provocó su deterioro y la necesidad de una intervención para su recuperación.

Dentro del proceso formativo, el alumnado ha participado activamente en la colocación de las letras en su emplazamiento original, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en el aula y en el taller.

Esta actuación ha permitido no solo recuperar un elemento identificativo de la entrada a Nules, sino también contribuir a la mejora estética de una zona verde situada en una de las rotondas de acceso al municipio.

La intervención del alumnado se enmarca en una formación práctica orientada a la conservación y mejora de espacios públicos, fomentando la responsabilidad, el cuidado del entorno urbano y el aprendizaje mediante experiencias reales.

Desde el programa se valora muy positivamente el trabajo realizado, que demuestra el compromiso del alumnado y del proyecto formativo con el mantenimiento y embellecimiento de los espacios comunes.

Asimismo, se recuerda a la ciudadanía la importancia de respetar el mobiliario urbano y los elementos decorativos que contribuyen a mejorar la imagen del municipio y la calidad de vida de los vecinos.

Los actos vandálicos suponen un perjuicio para el conjunto de la población y generan costes adicionales que podrían destinarse a otras mejoras municipales.

Por ello, se ruega la colaboración y el respeto hacia los espacios públicos, especialmente, aquellos situados en zonas verdes y de acceso al municipio, que representan una carta de presentación para Nules.

El alumnado del módulo de Electricidad del programa Talento Joven, cofinanciado por el Fondo Social Europe, ha participado en el curso de Igualdad y No Discriminación en el Ámbito Laboral, una acción formativa complementaria orientada a reforzar valores fundamentales en el entorno profesional.

Esta formación ha sido impartida por el docente de apoyo del programa y se enmarca dentro de las actuaciones transversales que Talento Joven desarrolla para ofrecer una preparación integral al alumnado.

El objetivo principal del curso ha sido sensibilizar a los participantes sobre la importancia de la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad en los entornos laborales, fomentando una convivencia basada en la equidad y el trato justo.

Durante las sesiones formativas se han abordado conceptos clave relacionados con la no discriminación por razón de género, origen, edad u otras circunstancias personales, así como la normativa básica que regula la igualdad en el ámbito del trabajo.

Asimismo, el alumnado ha reflexionado sobre situaciones reales que pueden producirse en el entorno laboral, aprendiendo a identificar conductas discriminatorias y a promover actitudes responsables y respetuosas.

Este tipo de formación resulta esencial para complementar los conocimientos técnicos adquiridos en el módulo de Electricidad, contribuyendo al desarrollo de profesionales más completos, conscientes y comprometidos con los valores sociales.

Desde el programa Talento Joven se considera fundamental que la capacitación profesional vaya acompañada de la adquisición de competencias sociales y personales que faciliten la inserción laboral de calidad.

La apuesta por una formación integral permite mejorar la empleabilidad del alumnado y favorecer su adaptación a entornos de trabajo diversos, colaborativos e inclusivos.

Talento Joven continúa así reforzando su compromiso con una formación que impulsa el talento, fomenta la igualdad y abre nuevas oportunidades de acceso al mercado laboral.

Este programa cuenta con el apoyo del FSE+ y GVA Labora, entidades que respaldan iniciativas orientadas a mejorar la cualificación y el futuro profesional de las personas jóvenes.

El alumnado de Albañilería ha superado satisfactoriamente la evaluación correspondiente al módulo formativo MF0871_1: Tratamiento de soportes para revestimientos en construcción, integrado en el Certificado de Profesionalidad del sector de la construcción, cofinanciado por el Fondo Social Europeo.

La finalización positiva de este módulo supone un paso importante en el itinerario formativo del alumnado, ya que se trata de una formación clave para el correcto desempeño de los trabajos de revestimiento en obras de edificación y rehabilitación.

Durante el desarrollo del módulo, el alumnado ha adquirido conocimientos teóricos y prácticos relacionados con la preparación, acondicionamiento y tratamiento de distintos tipos de soportes, garantizando así la correcta aplicación de los revestimientos posteriores.

Estas competencias son esenciales para asegurar la calidad, durabilidad y seguridad de los acabados en obra, aspectos fundamentales en cualquier proyecto constructivo y altamente valorados en el ámbito profesional.

La superación de esta evaluación acredita que el alumnado está capacitado para identificar patologías, preparar superficies y aplicar las técnicas adecuadas conforme a la normativa vigente y a los estándares del sector.

Desde el programa formativo se continúa apostando por una enseñanza práctica, rigurosa y orientada a la realidad del mercado laboral, favoreciendo la empleabilidad y la cualificación profesional del alumnado.

Este enfoque formativo permite que los participantes adquieran no solo conocimientos técnicos, sino también hábitos de trabajo seguros, eficientes y adaptados a las exigencias actuales de la construcción y la rehabilitación.

Con iniciativas como ésta, se refuerza el compromiso con una formación de calidad que contribuye al desarrollo profesional del alumnado y al fortalecimiento del sector de la construcción.

El centro formativo ha iniciado las actividades transversales con la impartición del docente de apoyo, una iniciativa destinada a reforzar y complementar los contenidos impartidos en los certificados de profesionalidad de Electricidad y Albañilería.

Estas actividades tienen como objetivo principal afianzar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en cada especialidad, así como mejorar competencias clave como la comprensión técnica, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la aplicación de normas de seguridad y prevención de riesgos laborales.

La figura del docente de apoyo resulta fundamental para adaptar el aprendizaje a las necesidades del alumnado, facilitar la asimilación de contenidos complejos y reforzar aquellos aspectos que requieren mayor seguimiento. A través de dinámicas prácticas, ejercicios aplicados y actividades comunes a ambas especialidades, se fomenta una formación más completa y cohesionada.

Las actividades transversales permiten además conectar contenidos entre los certificados de Electricidad y Albañilería, favoreciendo una visión global del entorno de trabajo y mejorando la preparación del alumnado para situaciones reales del ámbito profesional, donde la coordinación entre oficios es esencial.

Desde el programa se valora la importancia de este enfoque formativo, que apuesta por una enseñanza integral y de calidad, orientada a mejorar la empleabilidad y a garantizar que el alumnado adquiera las competencias necesarias para su futura incorporación al mercado laboral.

El alumnado del certificado de profesionalidad ELEE0108 – Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de equipos eléctricos y electrónicos del programa Talento Joven, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, ha realizado recientemente una práctica de soldadura en el aula, una actividad clave dentro de su proceso formativo y de adquisición de competencias profesionales.

Durante la sesión, el alumnado ha trabajado con herramientas y materiales propios del sector eléctrico y electrónico, aprendiendo técnicas básicas de soldadura, normas de seguridad y buenas prácticas en el manejo de equipos. Esta actividad práctica permite afianzar los conocimientos teóricos adquiridos previamente y acercar al alumnado a situaciones reales que encontrarán en su futuro desempeño laboral.

La soldadura es una competencia fundamental dentro del certificado ELEE0108, ya que resulta imprescindible para el montaje, reparación y mantenimiento de instalaciones y componentes eléctricos y electrónicos. A través de este tipo de prácticas, el alumnado desarrolla destrezas manuales, precisión, responsabilidad y una mayor comprensión de los procesos técnicos, aspectos altamente valorados en el ámbito profesional.

Desde el programa formativo se destaca la importancia de una enseñanza basada en la práctica, que favorezca la empleabilidad y prepare al alumnado para responder a las demandas reales del mercado laboral. Este tipo de actividades refuerzan el carácter profesionalizante del certificado y contribuyen a una formación integral, alineada con los estándares de calidad exigidos en el sector.

Con iniciativas como esta, el programa Talento Joven continúa apostando por una formación de calidad, combinando teoría y práctica para garantizar una preparación sólida y eficaz del alumnado.

Los alumnos del módulo de Producción Agroecológica del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Gilabert de Centelles ha realizado una visita formativa al laberinto vegetal ecológico, un innovador espacio concebido como zona de prácticas donde que estudiantes de otros módulos y certificados puedan desarrollar actividades relacionadas con la agricultura sostenible.

Este laberinto, diseñado y creado por los alumnos del Certificado Profesional de Agricultura Ecológica del programa T´Avalem, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, se ha consolidado como un recurso educativo de alto valor. Su diseño ecológico y su estructura permiten trabajar contenidos esenciales de la agroecología, como técnicas de plantación, poda, mantenimiento de cultivos, recuperación de especies vegetales y mejora de la biodiversidad.

Durante la visita, los estudiantes del módulo pudieron conocer de primera mano la organización del espacio, las especies plantadas y las posibilidades formativas que ofrece este entorno vivo. El laberinto no solo constituye un espacio para prácticas rutinarias, sino un laboratorio al aire libre donde el alumnado puede observar, experimentar y aplicar de forma práctica los conocimientos adquiridos en el aula.

El laberinto vegetal ecológico está a disposición no solo del módulo de Producción Agroecológica del referido centro educativo, sino también de otros proyectos europeos y programas formativos que deseen incorporar prácticas vinculadas a la sostenibilidad, la innovación agrícola y el aprendizaje experiencial.

Con esta iniciativa, el programa T´Avalem reafirma su compromiso con la formación práctica, la educación ambiental y la creación de entornos reales de aprendizaje que permitan al alumnado avanzar en su cualificación profesional.

El alumnado del Módulo de Comercio ha finalizado esta semana la distribución de los kits decorativos navideños destinados a los establecimientos de la localidad. Con esta acción, el comercio local dispone ya de todos los elementos necesarios para crear una imagen de identidad común, reforzar la ambientación de sus escaparates y contribuir a una campaña navideña más atractiva y cohesionada.

Los kits, preparados y entregados por los estudiantes dentro de su programa formativo, incluyen un angelito decorativo, una estrella, una cortina de árboles de Navidad, un pequeño árbol navideño, así como una selección de elementos complementarios pensados para aportar visibilidad, calidez y unidad estética a los puntos de venta. Este material permitirá que cada comercio pueda personalizar su espacio manteniendo, a la vez, un hilo conductor que facilite una experiencia visual homogénea y reconocible para los clientes.

Paralelamente, se ha llevado a cabo el reparto de las entradas para las visitas a la casa de Papá Noel, destinadas a dinamizar aún más la actividad comercial durante la campaña. Los establecimientos que lo deseen podrán solicitar unidades adicionales acudiendo directamente al Edificio Natiu, donde se entregarán al margen del reparto inicial.

Desde el módulo de Comercio se destaca la relevancia de este tipo de iniciativas tanto para el sector comercial como para la formación del alumnado. Para los estudiantes, la planificación, preparación y entrega de los kits supone una experiencia práctica real, en la que ponen en marcha competencias clave como la gestión logística, el trato con proveedores y comerciantes, la atención al cliente y la coordinación de acciones de marketing en el punto de venta. Este contacto directo con la realidad comercial les permite desarrollar habilidades esenciales para su futura inserción laboral, a la vez que refuerza su compromiso con el tejido económico local.

Estas actuaciones contribuyen asimismo a dinamizar las compras navideñas y a mejorar la visibilidad de los negocios de proximidad, que encuentran en la decoración conjuntada y en las actividades temáticas una herramienta eficaz para atraer público, generar ambiente y fomentar la participación de las familias en la vida comercial del municipio.

Con esta iniciativa conjunta, alumnado, comerciantes e instituciones vuelven a demostrar que la colaboración es clave para fortalecer la identidad comercial local y enriquecer la experiencia de compra durante una de las épocas más importantes del año.

La clausura del programa T’Avalem 2023, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, ha incluido la inauguración de una de las actuaciones más relevantes desarrolladas durante el proyecto: el Laberinto Vegetal Ecológico, un espacio sostenible diseñado y ejecutado por el alumnado de los tres certificados de profesionalidad participantes —Agricultura Ecológica, Albañilería y Comercio—.

El Laberinto Ecológico se ha creado en una zona inicialmente muy degradada y cubierta de piedras. El alumnado de Agricultura Ecológica ha realizado un trabajo integral que ha incluido la preparación del terreno, desbroce y limpieza del área: retirada manual y mecánica de piedras, restos vegetales y materiales inertes; labores básicas del suelo: cavado, volteo, aireación y nivelación para garantizar una base agrícola adecuada; técnicas de conservación del suelo: evitar erosión, mejorar la estructura y facilitar la retención de agua, aporte de materia orgánica: uso de compost para enriquecer el suelo, mejorar la fertilidad y activar la microbiota beneficiosa y el análisis básico del terreno: evaluación de textura, humedad y necesidades de mejora.

Así mismo, los alumnos han puesto en práctica el manejo ecológico de cultivos desde la selección y plantación de especies sostenibles adaptadas al clima local, con bajo consumo hídrico y alta resiliencia; el diseño de un sistema de plantación basado en criterios ecológicos: asociaciones favorables, biodiversidad y distribución equilibrada del espacio; la implantación de técnicas de riego eficiente, como riego localizado, aspersión optimizada o control manual según necesidades; el manejo orgánico de plagas y enfermedades mediante control biológico, infusiones y preparados vegetales y prácticas culturales preventivas hasta todas aquellas técnicas de producción vegetal ecológica como la siembra y trasplante según el tipo de especie y calendario adecuado; el manejo del acolchado o mulching con materiales naturales para conservar humedad, controlar malas hierbas y proteger el suelo; las podas de formación y mantenimiento, cuando ha sido necesario para las especies implantadas y la recolección y selección de material vegetal según criterios de madurez y aprovechamiento ecológico.

El trabajo práctico ha incluido la planificación del Laberinto Ecológico: decidir recorridos, zonas verdes, áreas de biodiversidad y puntos de interés; la incorporación de criterios de sostenibilidad: uso de especies autóctonas o naturalizadas, reducción de insumos externos, mejora del ecosistema local, favorecer polinizadores y fauna auxiliar y la creación de microhábitats para insectos beneficiosos y fauna auxiliar (pequeñas zonas de refugio, plantas melíferas, etc.).

Además, este proyecto ha permitido el trabajo en equipo y coordinación intermodular

con Albañilería para integrar en el diseño del laberinto la zona de picnic y para adaptar el diseño del área verde a la futura campaña de difusión del alumnado de Comercio, asegurando un espacio atractivo y accesible.

El grupo de Albañilería ha podido poner en práctica técnicas de hormigonado, la compactación de gravas y la construcción de mobiliario urbano. Esta área complementa el espacio verde y permite su uso y disfrute por parte de la ciudadanía.

Por su parte, el alumnado de Comercio ha desarrollado una campaña de difusión vinculada al comercio local, diseñando una promoción virtual destinada a dar a conocer el Laberinto Ecológico y a dinamizar la actividad comercial del municipio. La propuesta incluye la creación de una “entrada simbólica” asociada al consumo en establecimientos locales, así como el diseño completo de la campaña, desde su concepto hasta su ejecución final.

El acto de clausura ha contado con la presencia del alcalde de Nules, David García, del director territorial de Empleo, Luis Chiva; la jefa de servicio, Rosario Tena; miembros de la corporación municipal y representantes de otros programas formativos de LABORA, quienes han querido conocer de primera mano el resultado del esfuerzo realizado.

Con la inauguración de este Laberinto Ecológico, el Ayuntamiento de Nules incorpora un nuevo espacio público que combina sostenibilidad, naturaleza, conocimiento y desarrollo comunitario, fruto del trabajo conjunto de los alumnos y del equipo del programa T’Avalem 2023.

El programa T´Avalem presenta mañana el nuevo y último número del magazine Comercio & Actualidad, una edición especial centrada en la Navidad y en el cierre del programa formativo T´Avalem Nules. Esta publicación pone punto final al curso y al conjunto de actuaciones desarrolladas durante los últimos meses, tanto en el ámbito formativo como de trabajo práctico.

Este número recoge la campaña de Navidad del comercio local, una iniciativa que este año ha apostado por la creación de un kit decorativo común para los establecimientos del municipio. El objetivo es reforzar la identidad visual del comercio de proximidad y aumentar su visibilidad durante una de las temporadas más importantes del año.

Asimismo, el magazine ofrece un avance de la Casa de Papá Noel, cuyos preparativos ya están en marcha y que este año incorpora como novedad un rincón especial dedicado al Grinch, un espacio pensado para atraer a las familias y dinamizar la oferta navideña local mediante una propuesta creativa y diferente.

La publicación también dedica un amplio espacio a la clausura del programa T´Avalem Nules, que finaliza este mes tras un año de andadura.

Coincidiendo con el cierre, se ha inaugurado una de las actuaciones desarrolladas por el alumnado de los tres certificados —albañilería, comercio y agricultura ecológica—: el Laberinto Vegetal Ecológico. Esta intervención ha sido diseñada y ejecutada íntegramente por los participantes, quienes han llevado a cabo la preparación del terreno, la planificación del espacio, la plantación de especies sostenibles y el diseño del recorrido, la zona de pic nic… combinando aprendizaje práctico y compromiso con el entorno.

Con este último número, Comercio & Actualidad cierra un año de trabajo conjunto entre profesorado, alumnado, comercios y agentes locales. También se pone fin al programa T´Avalem Nules, un proyecto que no solo ha contribuido a enriquecer el municipio con nuevas actuaciones, sino que ha supuesto una experiencia transformadora para los alumnos, quienes han adquirido conocimientos, habilidades y valores fundamentales para su futuro personal y profesional.

La dirección del programa destaca la importancia de estas iniciativas en el impulso del comercio local, la formación y el desarrollo comunitario, y agradece la implicación de todos los que han hecho posible un año lleno de proyectos y resultados positivos.

El grupo de alumnos que cursa el Certificado de Profesionalidad en Electricidad del programa Talento Joven , cofinanciado por el Fondo Social Europeo, ha dado un paso decisivo en su trayectoria formativa tras realizar, la pasada semana, el examen del módulo Operaciones de montaje de apoyos en redes eléctricas aéreas. Este módulo constituye la primera etapa oficial del certificado y representa un pilar imprescindible para garantizar una formación sólida desde el inicio.

Al tratarse del primer bloque técnico del programa, su superación supone para el alumnado el comienzo real de su capacitación profesional, ya que en él adquieren las bases necesarias para desenvolverse con seguridad en entornos de trabajo eléctricos.

Durante el módulo, los participantes aprenden a identificar los distintos tipos de apoyos, comprender sus funciones dentro de las redes aéreas e implementar correctamente las técnicas de montaje esenciales para su futura actividad profesional.

Dominar estos contenidos no solo asegura que los alumnos conozcan los fundamentos del sector, sino que también fortalece su confianza y los prepara para afrontar con garantías el resto de módulos del certificado. Este primer logro académico marca el tono de la formación y refuerza su motivación para continuar avanzando hacia la obtención de la titulación completa.

El esfuerzo, el compromiso y el avance de los alumnos refleja el potencial y la dedicación del futuro talento del sector eléctrico.

Un comienzo prometedor para un camino profesional lleno de oportunidades.