Els alumnes d’Obra inicien la construcció d’una zona de pícnic al Laberint Ecològic, un projecte integrador d’aprenentatge pràctic i sostenibilitat

L’alumnat del Certificat d´Obra comença amb entusiasme un nou treball pràctic en el marc del Laberint Ecològic, un entorn natural que ara es veurà enriquit amb la construcció d’una zona de pícnic i relax pensada per al descans, la convivència i el contacte directe amb la natura.

El projecte contempla la realització de taules i cadires d’obra, acompanyades per un espai de relaxació integrat a la vegetació, amb camins que condueixen a través d’un itinerari on es poden observar diverses espècies de plantes, fruiters i hortalisses cultivades a la zona.

Aquesta iniciativa no només ofereix un benefici directe per a la comunitat i els visitants, sinó que es converteix en un valuós escenari formatiu per als futurs professionals de la construcció.

Una aula a l’aire lliure: aprenentatge amb propòsit

Aquest treball pràctic representa una experiència fonamental per a l’aprenentatge tècnic de l’alumnat, que té l’oportunitat d’aplicar coneixements a un entorn real i amb un propòsit social i ecològic.

Durant el desenvolupament del projecte, els estudiants aprenen i perfeccionen tècniques essencials de l’ofici com:

• L’encofrat i el desencofrat d’estructures, una habilitat clau en qualsevol obra civil o arquitectònica.
• L’elaboració de barreges de formigó, entenent proporcions, temps de forjat i tècniques d’abocament per assegurar estructures resistents i duradores.
• La construcció de plataformes de fonamentació, que serviran com a base ferma per a l’assentament de les taules, els bancs i altres elements.

Cadascuna d’aquestes tasques es realitza baix la supervisió docent, promovent no només l’adquisició de destreses manuals i tècniques, sinó també valors com l’organització, el treball en equip, la responsabilitat i la cura de l’entorn.

Educació en contacte amb la natura

El fet de realitzar aquest projecte al Laberint Ecològic afegeix una dimensió pedagògica addicional: el respecte pel medi ambient i la integració de la construcció en espais naturals.

Els alumnes aprenen a treballar amb materials i mètodes que s’adapten al paisatge, i comprenen la importància de crear espais funcionals sense alterar l’equilibri ecològic.

La zona de pícnic, una volta finalitzada, es convertirà en un lloc de trobada per a escoles, famílies i visitants, que a més podran recórrer l’itinerari natural dissenyat per mostrar la riquesa agrícola del lloc, aprenent sobre les espècies cultivades i els cicles de la terra.

Aquest projecte demostra com la formació professional pot transformar espais i vides, creant ponts entre l´aprenentatge tècnic i la consciència ambiental. Els alumnes no només construeixen estructures: construeixen coneixement, autoestima i comunitat.

Una alumna en pràctiques del Certificat de Docència participa activament al Mòdul de Comerç, en una experiència formativa enriquidora per a ambdues parts.

Durant aquest període lectiu, el centre compta amb la col·laboració d’una alumna en pràctiques del Certificat de Professionalitat de Docència de la Formació Professional per a l’Ocupació, que està desenvolupant la seva estada formativa al Mòdul de Comerç, dins de l’itinerari formatiu que el centre imparteix.

Aquesta experiència s’emmarca dins les actuacions destinades a fomentar la qualitat docent i la formació pràctica del futur professorat, i és especialment enriquidora tant per a l’alumna en pràctiques com per a l’alumnat del mòdul. Es tracta d’una iniciativa que va més enllà de la mera observació: la participació activa de l’alumna permet un intercanvi bidireccional de coneixements, idees i experiències, que beneficia.

Durant la seua estada, l’alumna ha demostrat una actitud proactiva, col·laborant amb el professorat en la planificació d’activitats i en el desenvolupament de continguts. La seua aportació contribueix notablement a dinamitzar les sessions formatives, aportant recursos innovadors, noves metodologies i una mirada fresca sobre els continguts curriculars.

Un dels moments més destacats ha estat la presentació que l’alumna ha fet recentment sobre els conceptes de Missió, Visió i Valors a l’empresa dins una sessió orientada a l’emprenedoria. En aquesta activitat, va explicar de forma clara i didàctica com es pot gestar, dissenyar i gestionar una empresa per compte propi, desenvolupant conceptes estratègics essencials per als que vulguen emprendre al sector del comerç. La sessió ha inclòs exemples pràctics, dinàmiques participatives i una reflexió col·lectiva que va generar un alt grau d´interès i participació entre l´alumnat.

A més de transmetre coneixements, l’alumna en pràctiques ha generat un espai de diàleg on el mateix alumnat ha pogut expressar-se, compartir inquietuds i aportar idees, cosa que ha donat lloc a un clima de col·laboració molt positiu.

Des del centre, volem destacar i agrair la seva implicació, professionalitat i entusiasme. Aquest tipus d’experiències reafirmen la importància d’integrar la formació pràctica de futurs docents en contextos reals, on puguin desenvolupar les competències professionals i, alhora, enriquir l’aprenentatge dels estudiants que acompanyen.

Sens dubte, es tracta d’un exemple de formació col·laborativa i transformadora, on tots aprenem i creixem.

L’alumnat del mòdul de Comerç dissenya una innovadora Guia d’Aparadorisme Comercial, amb l’objectiu d’ajudar els petits i mitjans comerços a millorar la presentació dels seus aparadors i atraure un nombre més gran de clients. 

Aquest projecte sorgeix com a part dels continguts pràctics del mòdul, on els estudiants han treballat en equip per aplicar els coneixements adquirits sobre tècniques de marxandatge, psicologia del consumidor, il·luminació, composició visual i tendències de disseny. 

La guia està pensada per ser una eina útil i accessible per als comerços locals i ofereix exemples pràctics adaptats a diferents tipus d´establiments. La guia inclou propostes de millora concretes i visualitzacions abans i després. Des del programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, es planteja la possibilitat de distribuir la guia de manera gratuïta a través de mitjans digitals, així com oferir tallers pràctics dirigits pels mateixos estudiants per assessorar comerços interessats. 

L’elaboració d’aquesta guia ha suposat per als alumnes una experiència d’aprenentatge valuosa basat en projectes reals. 

El projecte ha servit a més per apropar els estudiants a l’entorn professional del comerç i establir vincles amb el teixit empresarial del municipi. Des del centre educatiu s’ha valorat molt positivament aquesta iniciativa, emmarcada dins de l’enfocament metodològic de la Formació Professional orientada a l’ocupabilitat i la innovació.

Els alumnes d’Obra del programa T’Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, han superat amb èxit l’examen teòric del mòdul de Pintures i Imprimacions, darrer del nivell 1 del Certificat de Professionalitat. L’alumnat participant ha demostrat un alt nivell de coneixements tècnics i una evolució destacable en el desenvolupament professional.

Tot i que tradicionalment l’ofici de paleta s’associa a estructures i obra gruixuda, aquesta formació ha posat en valor un aspecte clau del procés constructiu: l’acabat superficial.

La seua correcta execució no només aporta estètica al resultat final, sinó que és essencial per a:

• ✔️ Protegir superfícies contra la humitat, la corrosió i el desgast.
• ✔️ Afavorir l’adherència de revestiments i materials decoratius.
• ✔️ Garantir acabats duradors i de qualitat professional.

Durant aquesta unitat formativa, els participants han adquirit competències essencials com:

Identificació dels diferents suports.

Selecció del tipus d’imprimació o pintura adequada (acrílica, sintètica, impermeabilitzant, etc.).

Aplicació manual i mecànica de productes.

Control i revisió dels temps d’assecatge i curació.

Aquests coneixements reforcen l’ocupabilitat i la versatilitat professional de l’alumnat, preparant-los per afrontar els reptes del sector de la construcció amb una perspectiva integral i especialitzada.

Aquesta formació s’emmarca dins d’un enfocament que promou no només la inserció laboral, sinó també la qualitat professional i l’adaptabilitat a noves demandes del mercat, sempre amb atenció a aspectes de seguretat, sostenibilitat i eficiència tècnica.

Els alumnes del certificat de Comerç del programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu han dissenyat una guia bàsica per als creadors de contingut a les xarxes socials orientada al comerç local.

Aquesta guia ha estat pensada especialment per als que fan els seus primers passos com a creadors i creadores de contingut en xarxes socials vinculades al comerç local. Al llarg d’aquestes pàgines, el petit comerç pot trobar contingut relacionat amb:

• La comprensió del llenguatge inclusiu i no sexista, clau per a una comunicació més respectuosa i actual.
• La introducció a plataformes com Instagram, TikTok i LinkedIn, essencials per donar-li visibilitat.
• L’exploració dels seus avantatges i desavantatges, per ajudar-vos a triar les xarxes més adequades als seus objectius.
• El desenvolupament d’estratègies pràctiques: des de com escriure bones descripcions fins a crear vídeos virals, planificar el contingut i fer fotos de producte amb impacte.
• La identificació d’eines útils d’edició i recursos accessibles per millorar les publicacions.
• I molt especialment, com les xarxes socials poden potenciar la connexió amb la comunitat i ser un veritable motor de creixement per a un negoci local.

En un entorn cada volta més digital, la visibilitat i l’autenticitat són claus. No calen grans recursos per comunicar-se de manera efectiva: només cal tenir claredat en els missatges, conèixer l’audiència i mantindre´s coherent amb els valors de cada projecte.

Les xarxes socials són molt més que aparadors: són espais de relació, confiança i construcció col·lectiva.

Sabem que cada comerç té la seua essència i ritme, per això aquesta guia no busca imposar un model únic, sinó oferir eines pràctiques i adaptables.

T’animem a explorar, a provar coses noves, a equivocar-te sense por i a seguir aprenent. Perquè crear contingut també és un procés de descoberta personal i professional.

Esperem que aquesta guia inspire, oriente i motive a comunicar amb propòsit, proximitat i estratègia al xicotet comerç.

El comerç local també es comunica, es mostra i s’enforteix des de les xarxes.

És hora de contar la teUa història!

En el marc del programa formatiu del Certificat  els alumnes han participat al mòdul FCOO03: Inserció laboral, sensibilització mediambiental i igualtat en l’àmbit laboral.

Aquesta formació complementària ha estat dissenyada per dotar els futurs professionals del sector d’eines essencials més enllà dels coneixements tècnics.

Durant la jornada, s’han abordat continguts clau com ara:

• Tècniques eficaces per a la cerca activa d’ocupació
• Principis de conscienciació mediambiental i sostenibilitat
• Igualtat d’oportunitats a l’entorn laboral

Aquest mòdul busca fomentar un perfil professional més complet, conscient de la importància de la sostenibilitat i l’equitat a l’àmbit laboral, contribuint així a un entorn de treball més just, responsable i preparat per als reptes del present i del futur.

Des de l’equip formatiu s’ha destacat la gran implicació i la participació activa del grup, demostrant un alt nivell de compromís amb el seu desenvolupament personal i professional.

Aquesta iniciativa forma part d’un enfocament integral de la formació professional, on s’aposta no només per l’aprenentatge tècnic, sinó també pel desenvolupament de competències transversals fonamentals. Amb aquest tipus de continguts, es busca preparar els participants per enfrontar amb més garanties els desafiaments del mercat laboral actual, cada cop més exigent i divers.

A més, el mòdul ha fomentat un espai de reflexió i diàleg entre els alumnes, promovent valors com ara la igualtat de gènere, el respecte al medi ambient i la responsabilitat social. Aquestes sessions contribueixen a formar professionals més conscients i compromesos, capaços de generar un impacte positiu en els futurs entorns de treball.

Diverses dinàmiques de grup centren la jornada d’avui marcada per la finalització del primer nivell de diversos certificats professionals i l’inici del segon nivell, a les àrees d’Agricultura Ecològica, Comerç i Obra.

A l’àmbit d’Agricultura s’ha completat amb èxit el Certificat de Professionalitat d’Activitats Auxiliars en Agricultura Ecològica, donant pas al segon nivell: Agricultura Ecològica. A Comerç, finalitzem el nivell d’Activitats auxiliars de comerç, i iniciem Activitats de gestió del xicotet comerç i a Obra finalitza el certificat d’Operacions auxiliars de revestiments continus en construcció, i comença ara el de Paviments i construcció d’urbanització.

Els alumnes que han superat satisfactòriament el primer nivell, han estat promoguts al següent, demostrant el seu compromís i esforç durant aquests mesos de formació i de treball pràctic que han realitzat amb vista a una millor inserció laboral.

Per celebrar aquest important fet, organitzem una jornada especial amb dinàmiques de grup orientades a reforçar habilitats clau com:

• El treball en equip
• La comunicació efectiva
• La cooperació i la confiança
• La resolució de problemes
• La presa de decisions en grup

Aquestes dinàmiques no només fomenten un ambient participatiu i motivador, sinó que també reforcen competències transversals fonamentals per a la inserció laboral i el creixement personal del nostre alumnat.

El desenvolupament de les soft skills o les habilitats toves és clau en qualsevol itinerari formatiu, ja que complementen els coneixements tècnics amb capacitats essencials com l’empatia, l’adaptabilitat, el pensament crític o la gestió emocional. Aquestes competències són cada volta més valorades a l’entorn laboral, no només per millorar el rendiment individual, sinó també per facilitar la integració en equips de treball, la resolució de conflictes i la comunicació eficaç en entorns diversos i canviants.

Agraïm a tot l’equip formatiu i als alumnes la seva implicació i l’energia en aquesta jornada tan significativa.

¡Enhorabona a tots pel pas de nivell ia continuar creixent junts en aquesta nova etapa!

Els alumnes del programa T, Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, han dut a terme una intervenció en un tram de vorera de l’Avinguda València amb l’objectiu de millorar l’evacuació de l’aigua de pluja i evitar les acumulacions que es produeixen de manera recurrent en episodis de precipitacions intenses.

L’actuació ha consistit en la instal·lació d’un Imbornal, la col·locació de rigoles i l’execució d’una canalització adequada que permet desviar eficaçment l’aigua cap a la xarxa de sanejament, evitant així embassaments i possibles molèsties als vianants.

Aquesta millora forma part del compromís de minimitzar els efectes de pluges intenses en punts crítics del viari urbà.

A més, aquesta intervenció ha tingut un component formatiu molt significatiu ja que els estudiants han pogut aplicar sobre el terreny els coneixements adquirits a l’aula, treballant baix la supervisió del docent.

Aquest tipus de pràctiques no només reforcen l’aprenentatge, sinó que també suposen una oportunitat d’inserció laboral valuosa, ja que permet que els alumnes participen en obres reals que repercuteixen directament en la millora del seu entorn.

L´actuació posa en valor la formació professional com a eina de desenvolupament personal i comunitari.

Des del programa T, Avalem es considera que aquestes xicotetes ctuacions són fonamentals per millorar la seguretat i la qualitat de l´espai públic.

Els alumnes d´Agricultura realitzen l´examen corresponent al mòdul Manteniment bàsic d´instal·lacions agrícoles, un dels pilars fonamentals en la formació tècnica i pràctica de futurs professionals del sector agropecuari.

Aquest mòdul forma part del currículum de formació professional agrària i té com a principal objectiu capacitar l’alumnat en el correcte manteniment, reparació i control de les infraestructures agrícoles més habituals, com ara sistemes de reg, instal·lacions elèctriques bàsiques, magatzems, eines, tancaments, maquinària auxiliar i altres estructures essencials per al funcionament eficient d’una explotació agrària.

Formació clau per al futur del camp

La formació rebuda en aquest àmbit va més enllà del coneixement tècnic: permet comprendre com un bon manteniment pot significar la diferència entre una producció rendible i sostenible o una gestió ineficaç i costosa.

Amb l’avanç de la tecnologia agrícola i la creixent pressió sobre els recursos naturals, saber com mantindre instal·lacions en condicions òptimes s’ha convertit en una competència estratègica per al present i el futur del sector primari.

El contingut del mòdul també posa un èmfasi especial en aspectes com la seguretat laboral, l’eficiència energètica i l’ús responsable de l’aigua i altres recursos, alineant-se amb els principis de l’agricultura sostenible i el compliment de les normatives ambientals vigents.

Una formació pràctica i amb impacte real

Durant les setmanes prèvies a l’examen, l’alumnat ha treballat tant a l’aula com en entorns pràctics, fent tasques d’inspecció, detecció d’avaries, neteja, greixatge, substitució de peces i aplicació de plans de manteniment preventiu.

Aquest mòdul ofereix habilitats que s’apliquen directament al dia a dia de qualsevol explotació agrària. Dotar l´alumnat d´aquesta preparació significa contribuir a la professionalització del camp i a la millora contínua del sector.

Compromís amb el desenvolupament rural

La formació agrícola exerceix un paper vital en l’impuls del desenvolupament rural, ja que prepara joves i adults per respondre als desafiaments actuals del camp: des de la digitalització de processos fins a l’adaptació al canvi climàtic i la diversificació d’activitats agràries.

El mòdul de Manteniment bàsic d’instal·lacions agrícoles reforça així el perfil tècnic de l’alumnat i en potencia l’ocupabilitat en cooperatives, explotacions familiars, empreses de serveis agraris i finques productives, així com la seua preparació per emprendre projectes propis al medi rural.

L’alumnat del mòdul d’Agricultura Ecològica ha dut a terme un projecte pràctic centrat en l’aprenentatge de tècniques d’encofrat i desencofrat, aplicades a la construcció de taules i tamborets de formigó per a una nova zona de pícnic que està previst ubicar al laberint ecològic.

Aquest tipus de formació pràctica permet als estudiants adquirir competències fonamentals en l’àmbit de la construcció, especialment, en un dels processos clau com és l’encofrat, que consisteix en la instal·lació de motlles temporals que donen forma al formigó fresc fins que forja.

Alhora, el desencofrat exigeix ​​precisió i coneixements tècnics per retirar aquests motlles sense danyar l’estructura, garantint un acabat net i segur.

Durant el desenvolupament del projecte, l’alumnat ha dissenyat, muntat i desmuntat motlles per fabricar els elements del mobiliari urbà, combinant aprenentatge tècnic amb una aplicació real que millora l’entorn del centre o la comunitat.

Des de l’equip docent es destaca la importància de dominar correctament el procés d’encofrat i desencofrat, ja que es tracta d’una tècnica essencial a la majoria de les obres de construcció.

A més del seu valor formatiu, aquest projecte té un impacte positiu a l’entorn, ja que els bancs i les taules creats s’integraran en una zona de descans i convivència, promovent l’ús responsable dels espais comuns.

Aquests tipus d’iniciatives demostren que l’aprenentatge tècnic pot anar de la mà amb el compromís social i la millora de l’entorn, preparant els estudiants no només com a futurs professionals competents, sinó també com a ciutadans responsables.