El programa T´Avalem presenta demà el nou i darrer número del magazine Comerç & Actualitat, una edició especial centrada al Nadal i al tancament del programa formatiu T´Avalem Nules. Aquesta publicació posa punt final al curs i al conjunt d’actuacions desenvolupades durant els darrers mesos, tant a nivell formatiu com de treball pràctic.

Aquest número recull la campanya de Nadal del comerç local, una iniciativa que aquest any ha apostat per crear un kit decoratiu comú per als establiments del municipi. L’objectiu és reforçar la identitat visual del comerç de proximitat i augmentar la visibilitat durant una de les temporades més importants de l’any.

Així mateix, el magazine ofereix un avanç de la Casa del Pare Noel, els preparatius del qual ja estan en marxa i que aquest any incorpora com a novetat un racó especial dedicat al Grinch, un espai pensat per atraure les famílies i dinamitzar l’oferta nadalenca local mitjançant una proposta creativa i diferent.

La publicació també dedica un ampli espai a la clausura del programa T´Avalem Nules, que finalitza aquest mes després d´un any de camí.

Coincidint amb el tancament, s’ha inaugurat una de les actuacions desenvolupades per l’alumnat dels tres certificats –obra, comerç i agricultura ecològica–: el Laberint Vegetal Ecològic. Aquesta intervenció ha estat dissenyada i executada íntegrament pels participants, que han dut a terme la preparació del terreny, la planificació de l’espai, la plantació d’espècies sostenibles i el disseny del recorregut, la zona de pícnic… combinant aprenentatge pràctic i compromís amb l’entorn.

Amb aquest darrer número, Comerç & Actualitat tanca un any de treball conjunt entre professorat, alumnat, comerços i agents locals. També es posa fi al programa T´Avalem Nules, un projecte que no només ha contribuït a enriquir el municipi amb noves actuacions, sinó que ha suposat una experiència transformadora per als alumnes, que han adquirit coneixements, habilitats i valors fonamentals per al seu futur personal i professional.

La direcció del programa destaca la importància d’aquestes iniciatives a l’impuls del comerç local, la formació i el desenvolupament comunitari, i agraeix la implicació de tots els que han fet possible un any ple de projectes i resultats positius.

Els alumnes del Certificat de Professionalitat d´Obra han superat recentment l’examen de Prevenció de Riscos Laborals (PRL), una fita fonamental dins del seu procés formatiu i un requisit imprescindible per poder accedir al seu període de pràctiques en entorns reals de treball.

La superació del mòdul de PRL no només acredita que els estudiants han adquirit els coneixements necessaris per identificar i previndre perills inherents a la construcció, sinó que també garanteix que es podran desenvolupar en obres i espais de treball de manera segura, tant per a ells com per als seus companys. En un sector com el de la construcció —caracteritzat per la presència de maquinària pesada, treballs en altura, manipulació de materials i entorns canviants—, la prevenció es converteix en un element essencial per reduir accidents i fomentar una cultura laboral responsable.

Durant aquest mòdul, els alumnes han treballat continguts clau relacionats amb l´ús correcte d´equips de protecció individual, senyalització, protocols d´actuació en situacions de risc, organització de l´entorn de treball i mesures col·lectives de seguretat. Amb aquesta formació, no sols adquireixen competències tècniques, sinó també una visió preventiva indispensable per al seu futur exercici professional.

La realització i la superació de l’examen representa, per tant, un avenç significatiu dins de l’itinerari formatiu, ja que habilita els participants per sortir a les pràctiques en empreses del sector. Aquest pas, a més de ser obligatori per normativa, assegura que els alumnes s’incorporin a entorns reals amb la preparació adequada per fer front a les exigències del sector de manera segura, eficient i professional.

L’equip docent ha destacat el compromís mostrat pels alumnes i la importància de continuar reforçant la cultura preventiva des de les primeres etapes de la formació. Amb aquesta fita, els futurs obrers estan un pas més a prop de la seua incorporació al mercat laboral, assumint la responsabilitat i els coneixements que demana una professió que continua sent essencial en el desenvolupament urbà i l’activitat econòmica.

Els alumnes del mòdul de Comerç del programa T´Avalem, cofinançat pel Fons Social Europeu, han dissenyat i portat a terme un kit decoratiu nadalenc que serà lliurat aquest dijous als comerços locals amb motiu de la campanya de Nadal. Aquesta iniciativa forma part del treball pràctic del programa formatiu i té com a objectiu dinamitzar el punt de venda i reforçar la identitat visual del comerç de proximitat.

En un context marcat per la globalització i el pes creixent de les xarxes socials, el comerç local continua sent un pilar fonamental del municipi gràcies a la proximitat, professionalitat i tracte directe. Per això, a més de la formació digital que inclou el programa, es considera imprescindible treballar també la part presencial, especialment la que té a veure amb l’experiència del client a l’establiment.

Dins aquest marc, l’alumnat ha dissenyat i elaborat manualment un conjunt d’elements decoratius que combinen creativitat, coneixements d’interiorisme i tècniques d’aparadorisme.

El kit nadalenc inclou:

• Una cortina d’arbres de Nadal
• Un petit arbre nadalenc
• Flocs de neu penjolls
• Un Pare Noel artesanal
• Una estrella
• Un àngel

Tots aquests elements s’han creat amb la intenció de dotar els comerços de recursos accessibles i atractius per donar visibilitat als aparadors, millorar la imatge del punt de venda i reforçar l’ambientació nadalenca del municipi.

La iniciativa persegueix, a més, impulsar una identitat comuna del comerç local, fomentant la cohesió entre establiments i generant un sentiment de comunitat al voltant de la campanya nadalenca.

Els kits seran lliurats aquest dijous als comerços participants, que els podran utilitzar immediatament per ambientar els seus locals i sumar-se a una imatge compartida que posi en valor el comerç de proximitat.

La plantació d'hortalisses d'hivern a l'àrea operativa del laberint ecològic és un element clau dins del projecte formatiu. En aquest espai, el docent aborda els diferents cicles naturals i el funcionament de l´agricultura sostenible, la planificació específica tenint en compte les condicions climàtiques de l´hivern, la conservació del sòl i els ritmes de rotació ecològica.

Prèviament a la plantació, es fa una valoració de l'estat del sòl després de les feines de tardor. Aquest procés ha inclòs: l'airejat superficial per evitar la compactació; l'aportació de compost madur per enriquir la matèria orgànica i l'activitat microbiana i la delimitació de feixes per millorar l'accessibilitat i previndre l'erosió.

Les hortalisses triades són resistents a temperatures baixes, tenen cicles de creixement compatibles amb l'estació i permeten activitats formatives contínues. Entre les espècies seleccionades destaquen: bleda; ceba i alls; faves; espinacs; enciams d'hivern; bròquil i coliflor i pèsols. 

Aquesta diversitat no només garanteix una millor gestió agrícola, sinó que ofereix oportunitats pedagògiques àmplies per observar ritmes de creixement, estructures vegetals i necessitats hídriques diferenciades i que els alumnes puguen constatar in situ els coneixements adquirits al certificat.

El procés s'ha organitzat en xicotetes tasques distribuïdes per grups i ha permès la participació ordenada de l'alumnat. El manteniment posterior inclou:
        • Control de males herbes mitjançant mètodes manuals ecològics.
        • Revisió rigorosa de la humitat, evitant tant entollaments com sequedat excessiva.
        • Observació i control de possibles plagues d'hivern (cargols, pugó d'hora), sempre amb mètodes respectuosos amb l'ecosistema.
        • Registres periòdics sobre el creixement, elaborats per l'alumnat, que permeten un seguiment detallat.

Per comprendre plenament el valor de la plantació actual, és essencial considerar la perspectiva de les 60 temporades, enteses com a uns 15 anys de cicles estacionals consecutius.
Aquest marc temporal explica com un espai agrícola ecològic assoleix la maduresa i l'estabilitat plena.
Les 60 temporades permeten consolidar un ecosistema equilibrat, un sòl fèrtil i una floració saludable, cosa que condueix a collites més abundants, sanes i reeixides. A més, aquest procés ofereix un marc pedagògic extraordinari que fomenta a l'alumnat l'observació, la responsabilitat ambiental i la comprensió profunda del cicle agrícola.

Els alumnes del Talent Jove col·laboren a la campanya comercial El centre s’il·lumina, que coincideix amb l’encesa de Nadal el dia 28 d’aquest mes.

Els joves han iniciat la il·luminació de la plaça ubicada al costat del Mercat Municipal, una activitat que s’integren en un projecte real d’impacte comunitari, aportant creativitat, energia i compromís en el disseny i la preparació dels elements lluminosos que formaran part del conjunt decoratiu.

Durant les primeres jornades de treball, el grup ha participat en tasques de revisió i classificació del material, elaboració de propostes creatives i distribució dels punts de llum, així com el muntatge d’estructures i la recepció de formació específica sobre il·luminació eficient i seguretat.

La seua intervenció, sempre acompanyada pel docent, garanteix que totes les actuacions es fan de manera adequada, segura i coherent amb els objectius del projecte. La implicació d’aquests joves és especialment destacada per la motivació, la capacitat de treball en equip i la disposició per assumir responsabilitats dins del procés creatiu. La campanya d’il·luminació es beneficia així d’idees noves i d’una mirada fresca que contribueix a renovar i enriquir aquest any el projecte.

Aquest treball pràctic permet a la joventut desenvolupar habilitats tècniques i creatives, reforçar el seu sentit de pertinença a la comunitat i posar en pràctica els coneixements apresos al certificat. La col·laboració del Talent es consolida així com un exemple de participació activa i constructiva, demostrant la capacitat de la joventut per implicar-se en iniciatives que combinen creativitat, formació i compromís amb el seu entorn.

Amb la seva aportació, la campanya d’il·luminació avança cap a una posada en escena més innovadora, responsable i participativa.

La zona d'actuació del laberint vegetal ecològic, un dels espais més representatius del projecte formatiu en Agricultura Ecològica, és objecte d'una sèrie de tasques de manteniment essencials que en garanteixen la continuïtat com a recurs educatiu, ambiental i social. Aquest espai, concebut com a aula a l'aire lliure, permet a l'alumnat aplicar de manera real i directa els aprenentatges adquirits al llarg del Certificat de Professionalitat.
Durant les darreres setmanes, l'alumnat ha desenvolupat tasques fonamentals per assegurar el bon estat del laberint, com el desherbat manual, la revisió i substitució de plançons, l'observació de l'estat fitosanitari, la incorporació de matèria orgànica, el mantel per conservar la humitat, i la reparació i millora dels sistemes de reg eficients. Aquestes pràctiques pròpies de l'agricultura ecològica no només permeten mantenir l'espai en condicions òptimes, sinó que enforteixen la comprensió dels principis agroecològics.

El manteniment constant del laberint revesteix una gran importància, ja que allò plantat constitueix un patrimoni viu que requereix cures contínues, respecte pels temps naturals i una intervenció responsable. Cada acció realitzada contribueix a fer que les plantes creixen de manera equilibrada, que el sòl estiga fèrtil i que la biodiversitat de l'entorn s'incrementi. A més, aquest tipus d'actuacions fomenten la sensibilització cap a un ús més sostenible dels recursos naturals i enforteixen la cultura agrícola respectuosa amb el medi ambient.

Un dels aspectes més enriquidors del projecte és la recol·lecció dels fruits, un moment que representa el colofó ​​a la feina feta al llarg de la formació. Collir els productes obtinguts al propi laberint no només constitueix una experiència motivadora, sinó també el punt final d'un cicle complet d'aprenentatge: des de la preparació del terreny i la plantació fins a la gestió ecològica i el maneig responsable del cultiu. Aquest procés permet a l´alumnat valorar de forma tangible els resultats del seu esforç i comprendre la importància de cada fase en la producció ecològica.
Així mateix, aquestes activitats enforteixen competències transversals com el treball en equip, la planificació, la presa de decisions i la capacitat d'observació, totes imprescindibles per a l'exercici professional en el sector agrari actual. El laberint ecològic esdevé així un entorn on teoria i pràctica es combinen per formar professionals compromesos amb la sostenibilitat i la innovació en l'àmbit agrícola.
Amb aquesta iniciativa, el projecte reafirma la seua aposta per un model formatiu que vincula l'aprenentatge tècnic amb la consciència ambiental, consolidant un espai que segueix creixent gràcies a l'esforç de l'alumnat i al valor pedagògic de les tasques de manteniment, cura i recol·lecció ecològica.

L’alumnat del Certificat de Professionalitat de Comerç continua avançant en la seua formació pràctica amb un projecte especialment significatiu en aquestes dates: la creació integral d’un kit decoratiu nadalenc pensat per utilitzar-lo en aparadors reals de xicotets comerços locals. Aquesta iniciativa forma part del treball pràctic, on els estudiants apliquen els coneixements adquirits a diferents unitats formatives relacionades amb l’organització de l’espai comercial, el disseny d’aparadors i la dinamització del punt de venda.

L’activitat va començar amb la fase de recerca i selecció de materials, en què les alumnes van analitzar diferents propostes, valorant criteris com la sostenibilitat, la durabilitat, la gamma cromàtica, les tendències actuals en visual marxandatge i el pressupost disponible. Aquesta primera fase va permetre establir les línies estètiques del projecte: un ambient nadalenc càlid, lluminós i versàtil, adaptable a diferents tipus d’aparadors.

Un cop seleccionats els materials, les alumnes van dur a terme el muntatge del kit dins l’aula taller. Durant aquesta etapa es van aplicar tècniques professionals de composició, equilibri visual, jerarquització del producte i creació de punts focals, essencials per captar l´atenció del client en el punt de venda.

A més a més, es van treballar aspectes d’ambientació, reforçant el missatge estacional mitjançant elements temàtics, textures i accessoris decoratius que potencien la identitat nadalenca i contribueixen a una experiència visual coherent.

Després del muntatge, l’alumnat realitzarà una avaluació de l’impacte visual de l’aparador i posarà en pràctica criteris d’observació professional: harmonia del conjunt, llegibilitat del missatge, circulació de la mirada, proporcionalitat i adequació al tipus de comerç. Aquesta anàlisi permetrà identificar millores i realitzar els ajustaments necessaris en composició, il·luminació i distribució espacial.

Aquesta experiència suposa un acostament directe al petit comerç, on el disseny i el muntatge d’aparadors tenen un paper clau per atraure clients, comunicar la identitat de l’establiment i dinamitzar les vendes en moments estratègics com la campanya nadalenca.

Aquest projecte reforça la importància de l´organització de l´espai comercial i del visual merchandising com a eines imprescindibles per millorar la competitivitat del petit comerç. Gràcies a aquesta activitat pràctica, els alumnes del mòdul de Comerç desenvolupen competències reals i actualitzades que incrementen la seua ocupabilitat i els preparen per intervindre de manera efectiva en la gestió de punts de venda.

L’alumnat del mòdul d’Electricitat ha superat amb èxit l’examen oficial de Prevenció de Riscos Laborals (PRL), corresponent al curs obligatori de 30 hores, requisit indispensable per fer treballs pràctics en entorns reals. Aquesta formació, exigida per normativa vigent, garanteix que els estudiants compten amb els coneixements necessaris per exercir les tasques amb seguretat i responsabilitat.

Durant el curs de PRL, els alumnes han adquirit competències essencials en identificació de riscos, ús segur d’eines i equips elèctrics, protocols d’actuació davant d’emergències, senyalització, treballs en alçada i manipulació d’instal·lacions de baixa tensió. L’avaluació final confirma que tots els participants han aconseguit el nivell exigit per actuar amb garanties en situacions de treball reals.

Gràcies a l’obtenció de l’apte en aquesta prova, els alumnes ja estan autoritzats a sortir a l’exterior i desenvolupar les activitats pràctiques del certificat, incloent-hi tasques d’electricitat, muntatge i manteniment d’il·luminació, revisions bàsiques i altres accions pròpies de l’ofici.

Aquesta habilitació és imprescindible, ja que sense l’acreditació en PRL no està permès fer pràctiques fora de l’aula ni intervenir en instal·lacions elèctriques, garantint així el compliment de les mesures de seguretat establertes.

Els alumnes avancen ja cap a la següent etapa del seu itinerari professional amb una base sòlida en seguretat laboral i un compromís ferm amb la prevenció de riscos al sector elèctric.