Los alumnos han participado esta semana en una actividad formativa para conocer mejor su perfil personal y social utilizando el método DISC, una herramienta de autoconocimiento ampliamente utilizada en entornos educativos y profesionales. Esta iniciativa busca ayudar a los jóvenes a identificar sus fortalezas, entender sus formas de comunicarse y mejorar la convivencia y el trabajo en equipo.

La iniciativa es una apuesta por la formación no solo de profesionales, sino también de personas más conscientes, preparadas y conectadas consigo mismas y con los demás.

El método DISC clasifica los comportamientos humanos en cuatro grandes perfiles: Dominancia (D), Influencia (I), Estabilidad (S) y Cumplimiento (C). A través de dinámicas prácticas y cuestionarios adaptados, los estudiantes descubren cuál de estos estilos se ajusta más a su forma de actuar, tomar decisiones y relacionarse con los demás. La actividad está diseñada para promover la inteligencia emocional, la empatía y la mejora de habilidades sociales desde edades tempranas.

A través de dinámicas prácticas, reflexión y trabajo en equipo, cada alumno puede descubrir su propio estilo, entender cómo se relaciona con otras personas y reconocer tanto sus fortalezas como las áreas en las que necesita mejorar.

Este tipo de actividades son clave para: mejorar la comunicación interpersonal, potenciar el trabajo en equipo, desarrollar habilidades sociales y emocionales aumentar la empleabilidad,
fomentar el liderazgo y la autogestión y enriquecer las relaciones personales

Esta propuesta se enmarca dentro del plan de orientación académica y personal del T´Avalem, con el objetivo de acompañar al alumnado en su desarrollo integral. Conocer sus estilos personales les permite mejorar su autoestima, afrontar retos con mayor seguridad y prepararse para elegir con más criterio su futuro académico y profesional.

Desde el equipo docente se destaca la buena acogida de la actividad y el impacto positivo que tiene en la dinámica del aula, ya que favorece el respeto por las diferencias individuales y el trabajo colaborativo.

Con herramientas como ésta, avanzamos en el camino hacia una formación integral y significativa para el presente y el futuro de los alumnos.

En el marco del avance de las obras de construcción que se desarrollan en el programa T´Avalem, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, los alumnos del módulo de Albañilería han iniciado la fase de colocación de refuerzos de acero corrugado, una etapa fundamental para garantizar la resistencia y durabilidad de las estructuras.

El acero corrugado, por su forma y composición, permite una mejor adherencia al hormigón, generando una unión sólida que mejora significativamente la capacidad de carga y la estabilidad de la construcción.

La correcta colocación de estos refuerzos es esencial para evitar fisuras, asentamientos irregulares o fallos estructurales a largo plazo.

Este trabajo práctico pone a prueba la precisión técnica, la planificación adecuada y la supervisión constante que tienen que llevar a cabo los alumnos, ya que un error en la disposición o anclaje del acero puede comprometer el comportamiento estructural de la obra.

Los cualificados aplican los más altos estándares de calidad y seguridad durante esta etapa.

La implementación cuidadosa de los refuerzos no solo cumple con la normativa vigente, sino que también representa una apuesta firme por la excelencia constructiva, sentando las bases para un resultado final confiable, seguro y duradero.

Además de su función estructural, la correcta disposición del acero corrugado influye directamente en la eficiencia del proceso constructivo.

Una colocación ordenada y conforme a los planos de armado facilita el vertido del hormigón y asegura una distribución homogénea del material, evitando puntos débiles o concentraciones de tensión que puedan afectar el comportamiento de la estructura ante cargas o movimientos.

Asimismo, este tipo de refuerzo contribuye al cumplimiento de los estándares de sostenibilidad y durabilidad exigidos en la construcción moderna.

Al garantizar una vida útil más prolongada y reducir la necesidad de intervenciones futuras, se optimizan los recursos y se minimiza el impacto ambiental de la obra, reforzando el compromiso con una edificación responsable y de calidad.

Habrá 15 sesiones  y  5 jornadas prácticas  enfocadas a diferentes cursos de Primaria

La Policía Local de Nules está impartiendo, un año más, clases de educación vial al alumnado de los centros educativos de la localidad, con el objetivo de enseñar y concienciar a los más pequeños sobre diferentes conductas relacionadas con el tráfico, principalmente.

De hecho, estos cursos van dirigidos al alumnado de segundo, cuarto, quinto y sexto de Primaria, y se han desarrollado a lo largo de los meses de abril y mayo. De modo que, las clases cuentan con un  contenido adaptado a la edad del alumnado participante, tanto en la teoría como en las diferentes actividades que se llevan a cabo, no obstante lo que se pretende es interactuar con el alumnado  combinando contenido teórico con actividades didácticas para propiciar que las clases sean amenas y facilitar así el aprendizaje.

En total, se impartirán 15 sesiones, en las que se tratan diferentes conceptos relacionados con la seguridad vial, destacando la conducción  y el uso de los vehículos de movilidad personal. Así como, 5 jornadas de actividad práctica  con la denominada multa simbólica, con la que es el propio alumnado el que sanciona las infracciones que detecta en las calles del municipio.

Ante lo cual, el Alcalde de Nules y Concejal de Seguridad y Policía Local, David García, explica que “este tipo de cursos son muy importantes para concienciar a los niños y niñas, así pueden aprendre y conocer mejor las diferentes señales y recomendaciones relacionadas con el tráfico, es en definitiva una manera de familiarizarse con todo aquello que, día a día, se encuentran en la calle”.

Los alumnos del módulo de Agricultura Ecológica inician la unidad formativa sobre el almacenamiento y el envasado en la agricultura ecológica, en el marco del Certificado de Profesionalidad Operaciones Auxiliares de Agricultura Ecológica.

Este contenido formativo capacita a los alumnos en técnicas fundamentales que garantizan la calidad, seguridad y conservación de los productos ecológicos, respetando los principios de sostenibilidad que caracterizan este modelo de producción.

En la agricultura ecológica, el manejo post-cosecha cobra una especial relevancia para preservar las propiedades nutritivas y organolépticas de frutas, hortalizas, cereales y otros productos, minimizando el uso de aditivos y conservantes artificiales.

Durante la formación, los alumnos aprenden a seleccionar los tipos de almacenamiento más adecuados —como cámaras refrigeradas, atmósferas controladas o almacenes ventilados— según la naturaleza del producto, así como a utilizar envases biodegradables, reciclables y compatibles con las normativas ecológicas europeas.

Además, esta unidad formativa incide en la trazabilidad y la correcta identificación de los productos, aspectos esenciales tanto para la confianza del consumidor como para el cumplimiento de las certificaciones ecológicas. La correcta manipulación, clasificación y conservación permite evitar mermas, reducir el desperdicio alimentario y optimizar la comercialización en circuitos de venta corta, mercados locales y cadenas de distribución sostenible.

Gracias a esta formación, los alumnos desarrollan competencias prácticas clave que les pueden permitir integrarse con solvencia en explotaciones ecológicas, cooperativas agrarias o empresas de transformación, contribuyendo a un sector agrario más respetuoso con el medio ambiente y las personas.

Laura Gómez Recatalá será la máxima representante de la localidad

Nules ya conoce a la que será la nueva Reina de la Vila 2025, Laura Gómez Recatalá, una joven de 18 años, que a lo largo del año ostentará la máxima representación de la localidad.

Laura Gómez ha sido recibida en el Ayuntamiento de Nules por el Alcalde de Nules, David García, y la Concejal de Fiestas, Blanca Silvestre, quienes en representación de la Corporación Municipal le han agradecido su compromiso de representar, a lo largo de todos estos meses, al pueblo de Nules.

Así, Laura Gómez será junto a las damas de la corte de honor la protagonista de las fiestas patronales en honor a Sant Bartomeu, que se celebran en el mes de agosto, y en honor a la Virgen de la Soledad, que tienen lugar en el mes de octubre.

No obstante, el acto de proclamación de la nueva Reina de la Vila de Nules y de las damas tendrá lugar el miércoles, 2 de julio, en la sala de exposiciones de la Biblioteca Municipal José Vicente Felip Monlleó. Un acto que, además, servirá también de despedida de la Reina de la Vila 2024, Nora Cano Mendo, y de sus damas de honor.

Aunque el acto de presentación con todo el esplendor que requiere se celebrará el sábado, 26 de julio, en el Teatro Alcázar.

Los alumnos del módulo de Comercio siguen consolidando su función como una formación esencial para quienes buscan desarrollarse profesionalmente en el ámbito comercial y empresarial. Uno de los pilares fundamentales de este aprendizaje es, sin duda, la atención al cliente, una competencia transversal que cada día cobra mayor relevancia en el entorno laboral actual.

La atención al cliente no solo implica cortesía o amabilidad, sino que se trata de una habilidad estratégica que incide directamente en la satisfacción del consumidor, la fidelización y la reputación de las empresas. Por ello, los alumnos del módulo de Comercio están adquiriendo conocimientos teóricos y prácticos que les permiten desarrollar empatía, habilidades comunicativas, resolución de conflictos y capacidad de escucha activa.

Durante el curso, los alumnos participan en dinámicas de simulación de venta, atención postventa, gestión de reclamaciones y análisis de casos reales, lo que les permite enfrentarse a situaciones reales con mayor seguridad y profesionalismo.

El trato al cliente es lo que marca la diferencia entre una empresa y su competencia. Por ello, el T´Avalem integra un módulo de atención al cliente para que los alumnos no solo aprendan a vender, sino a generar experiencias positivas para los consumidores.

Esta formación prepara a los futuros profesionales para destacar en sectores como la distribución comercial, el marketing, la atención presencial y telefónica y el comercio electrónico, donde la excelencia en el trato con el cliente es un valor diferencial.

Con iniciativas como ésta, el programa T´Avalen, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, reafirma el compromiso con una enseñanza actual, práctica y orientada a las demandas reales del mercado laboral.

Además, la atención al cliente permite a los alumnos desarrollar valores fundamentales como la paciencia, la responsabilidad y el trabajo en equipo, cualidades que no solo mejoran su desempeño profesional, sino que también contribuyen a su crecimiento personal. Estos aprendizajes refuerzan la importancia de poner al cliente en el centro de toda estrategia comercial, entendiendo sus necesidades y ofreciendo soluciones eficaces y personalizadas.

La familia Molés Molés dona al ayuntamiento los derechos para su uso

El Ayuntamiento de Nules ha recibido recientemente la donación de la titularidad de los dominios de Internet relacionados con la clementina de Nules,  se trata de los dominios clementinasdenules.com y clemenules.com pertenecientes a la familia Molés Molés de la localidad.

Así, esta familia, como emprendedora en el sector de la citricultura, adquirió hace más de 20 años la titularidad y los derechos de estos dominios con  el objetivo de promocionar sus productos en el mercado nacional e internacional.   

De manera que, la familia Molés Molés quiere así contribuir al bien general del municipio de Nules, como puede ser la promoción y valorización de la citricultura local, y de la clementina de Nules.

Desde el Ayuntamiento de Nules se valora positivamente esta donación, que considera “fundamental para el apoyo y la promoción de la citricultura local del municipio, y para la defensa y promoción de la variedad emblemática de la clementina de nuestra población como es la clemenules, muy apreciada e internacionalmente reconocida por su calidad”, comenta el Concejal de Agricultura, César Estañol.

Por tanto, el consistorio va a realizar los trámites pertinentes para que estos dominios de Internet cuenten con su titularidad, y pueda así hacer uso de los mismos.

Los alumnos del módulo de Albañilería han iniciado recientemente las obras de adaptación para la mejora de la accesibilidad en el paso de cebra de calle La Llosa cruce con calle Santa Natalia, una actuación que responde al compromiso del programa T´Avalem, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, de garantizar el aprendizaje en el marco del trabajo práctico del Certificado de Profesionalidad.

Así mismo, la actuación garantiza una movilidad más segura y cómoda para todos los vecinos, especialmente, para las personas con movilidad reducida.

Los trabajos consisten en la adecuación del paso de peatones mediante la eliminación de las barreras arquitectónicas y la renovación del pavimento con la colocación de uno táctil direccional y de advertencia, conforme a la normativa vigente de accesibilidad universal.

Esta actuación forma parte de un plan más amplio de accesibilidad urbana que permite a los alumnos del módulo de Albañilería aplicar conocimientos aprendidos en el aula sobre distintas técnicas de pavimentación y colocación para facilitar el día a día de las personas mayores, usuarios de sillas de ruedas, carritos de bebé y personas con dificultades visuales contribuyendo a crear una ciudad más inclusiva y respetuosa con la diversidad.

Los alumnos continuarán con este tipo de trabajos en otros pasos de cebra en distintas calles del municipio coincidiendo con el proceso de aprendizaje que deben consolidar tras la impartición de la materia que abordan en las unidades formativas impartidas en el aula.

Con esta intervención, el programa responde también a identificar las prioridades en materia de accesibilidad y diseñar soluciones que mejoren la calidad de vida en el entorno urbano.

Es fundamental que tanto el programa como el proceso de aprendizaje incorporen la capacidad de desarrollar estas actuaciones en materia de accesibilidad. Al formar profesionales sensibilizados y capacitados para llevar a cabo soluciones inclusivas, se promueve un aprendizaje que potencia un entorno urbano más equitativo, funcional y sostenible, y que mejora la calidad de vida de todas las personas, especialmente, de aquellos colectivos que tradicionalmente han enfrentado mayores dificultades de movilidad y participación en el espacio público.

Los alumnos del módulo de Comercio dan comienzo hoy al curso de Alfabetización Informática, una formación clave para el desarrollo de competencias digitales esenciales en el ámbito comercial actual.

El objetivo principal de este curso es proporcionar a los alumnos los conocimientos y habilidades necesarias para manejar con soltura herramientas informáticas básicas, indispensables para su futura inserción laboral. En un entorno comercial cada vez más digitalizado, dominar el uso de programas de ofimática, sistemas de gestión de inventarios, plataformas de comercio electrónico y redes sociales se ha convertido en un requisito fundamental para el desempeño profesional.

La alfabetización informática no solo potencia la eficiencia en la gestión administrativa y comercial, sino que también permite a los alumnos adaptarse a un mercado laboral en constante evolución, donde la tecnología juega un papel protagonista en la atención al cliente, la gestión de datos y la promoción de productos.

Este curso representa, por tanto, una apuesta decidida por la mejora de la empleabilidad de los alumnos, preparándolos para afrontar con éxito los retos del comercio moderno y fomentando una actitud proactiva ante el aprendizaje continuo.

Además de adquirir conocimientos técnicos, los alumnos desarrollarán competencias transversales como la autonomía en el manejo de recursos digitales, la capacidad para resolver problemas tecnológicos básicos y la habilidad para buscar, seleccionar y utilizar información en entornos digitales. Estas competencias son cada vez más valoradas por las empresas del sector comercial, que demandan perfiles capaces de desenvolverse con soltura en contextos informatizados.

Asimismo, la alfabetización informática contribuye a reducir la brecha digital, garantizando que todos los estudiantes, independientemente de su experiencia previa, puedan acceder en igualdad de condiciones a las oportunidades laborales y formativas. De esta manera, el módulo refuerza su compromiso con una formación integral, adaptada a las exigencias del mercado y a las necesidades reales del entorno profesional.

Desde el programa T´Avalem, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, se anima a los alumnos a aprovechar al máximo esta formación, conscientes de que las competencias digitales serán un pilar básico en su futuro profesional.