EL ALUMNADO DE ALBAÑILERÍA INICIA EL MÓDULO DE ACABADOS DE PINTURA DE ALTA DECORACIÓN EN CONSTRUCCIÓN
El alumnado del certificado de profesionalidad de Albañilería ha iniciado una nueva fase de su formación con el comienzo del módulo dedicado a los acabados de pintura de alta decoración en construcción, una especialidad orientada a ampliar sus competencias técnicas y mejorar su preparación profesional dentro del sector de la construcción.
Esta unidad formativa permitirá al alumnado adquirir conocimientos relacionados con las técnicas de pintura decorativa, los diferentes tipos de acabados y la aplicación de materiales específicos utilizados en trabajos de alta decoración. Para ello, recibirán formación vinculada al certificado de profesionalidad de Pintura Decorativa en Construcción, compartiendo contenidos especializados que complementan y enriquecen su aprendizaje práctico.
Durante el desarrollo del módulo, los participantes trabajarán aspectos como la preparación de superficies, la aplicación de revestimientos decorativos, técnicas de acabados especiales y el uso adecuado de herramientas y materiales empleados en este tipo de trabajos. Asimismo, aprenderán a ejecutar acabados con criterios de calidad, precisión y seguridad, siguiendo los estándares profesionales del sector.
La incorporación de este tipo de contenidos resulta especialmente importante dentro del proceso formativo, ya que permite al alumnado ampliar su perfil profesional y adquirir habilidades cada vez más demandadas en el ámbito de la rehabilitación, decoración y acondicionamiento de espacios interiores y exteriores.
Además de reforzar la parte práctica del aprendizaje, este módulo favorece el desarrollo de la creatividad, la atención al detalle y la capacidad técnica del alumnado, contribuyendo a una formación más completa y adaptada a las necesidades actuales del mercado laboral.
Con iniciativas como esta, el programa continúa apostando por una formación práctica y especializada, orientada a facilitar la inserción laboral y mejorar las oportunidades profesionales del alumnado participante.










